植入式创作模式在中考语文作文中的运用

　　植入式创作模式在中考语文作文中的运用

　　所谓的植入式写作模式，就是先设定一个唯美的环境，然后植入一个唯美之人，让她（他）在这个唯美的环境中做一件唯美的事，用唯美的语言和艺术手法，彰显人性唯美的品质。以环境之美正衬人物外在之美、灵魂之美。整篇文章是五"美"的有机完美结合--环境美、外貌美、事件美、心灵美、语言美。

　　所谓唯美的环境是指，整个环境充满诗情画意，构成环境的每个事物都以最完美的形式存在，包括外形、色彩、状态、气味、声音以及给人的感受，无一不是理想化的美丽，绝不写入一点瑕疵。

　　唯美的人，是指文章中的主要人物，无论是自身的外貌，还是具体行为，还是由行为表现出来的人的心灵，无一不是美好的，带有理想化色彩，富有浪漫主义风格。甚至和他（她）相伴的人，其形象、言行、思想也是完美的--作为一种侧面陪衬，以美衬美。

　　唯美的事，是指文章选取的典型事件，无论整体还是细节，都是展示人性之美的典型材料。事件情节简约、清丽，核心细节能够以最简约的过程或情节，几个有数的镜头或细节，充分展示人性最美好的情感、最深刻的哲理、最亮丽的品质精神。

　　文章的基本构思思路：

　　一、开头简洁点题、入题，以生动的语言总领下文。

　　二、选择一个特定的时间和地点，精心选择三四个唯美的事物，精心刻画一个富有诗情画意的意境--来源于生活，高于生活。

　　三、让主要人物出场，精心刻画该人物的外貌之美、服装之美。作者用笔要有理想化色彩。人物的年龄、性别要富有独特性：一般选择慈祥的老人、美丽的少妇、年轻的姑娘、英俊的小伙子、非常可爱的小女孩或小男孩。其他人物会破坏这种唯美形象。

　　四，刻画主人公的唯美行为。在此过程中，主人公、周围事物的名称一定要用最美的名字来命名。人物的行为动词，既要表现人物心灵之美，又要体现用词本身之美。形容词选择，在凸显事物外在特征、特点的同时，要体现词语选择之美；副词的选择，特别是修饰动词的副词的选择上，既要体现动作的特点，表现人物的心理和品质，又要彰显人物行为之美（柔和的美、刚劲的美、文明的美、姿态的美.....）

　　五、同步插入侧面人物、侧面环境、侧面事物，进行侧面表达，凸显核心人物行为之美、心灵之美。

　　六、文章结尾，或抖开包袱，卒章见志，表现作者独到的见解、特别的情感，彰显人物的品质，画龙点睛；或者由一个基本点升发开去，在揭示主题之后，深化主题，或生化主题；或者以环境结尾，借物喻人，借物表意，给人余音袅袅，回味无穷的感受，与开头相呼应。

　　范文示例（一）：

　　阳光记忆

　　曾老师下水作文

　　往事，很难在少年的心底留下痕迹，因为他们还不知道哪些事应该珍藏。但是，一个上幼儿园的孩子，一个有雪的早晨，却犹如一缕别样的阳光，悄然地进入我的心底，照亮了我的精神世界。

　　那天早晨，上帝赠给酣梦中的人们，一个雪的世界。

　　"姐姐！"一个清脆的童音，在前方响起。一个四岁左右的小男孩，身着金黄的羽绒服，火红的羽绒裤，围着草绿色的围巾。

　　他是我对门邻居家的孩子，就读的幼儿园就在我们学校的对面。

　　"过来，姐姐领着你走！"我朝孩子挥挥手。"我不用你领，你走你的路，我走我的路"，孩子使劲得摇着头，逃也似的跑开了。

　　看着孩子那天真可爱得模样，我真的渴望能拉着孩子的小手，或者干脆抱起他或背着他，让他省些力气。可小男孩始终在我的前面，时快时慢地跑跳着，和我保持着距离。偶尔回过头来，冲我挤挤眼睛，挥挥手，看看自己身后那一串歪歪斜斜的脚印，丝毫不领我的情。

　　时间还早，路上，只有我们两个人的脚印，一行清晰整齐，一行小巧错乱向前延伸……

　　太阳升起来了。金色的阳光，白色的雪野，一个世事懵懂的小男孩，黄衣、红裤、绿围巾，构成了一个童话般的世界。

　　"姐姐！"走到学校门口的时候，孩子停下来，等我。

　　我到孩子面前的时候，他还在很重地喘着粗气。水嫩的脸蛋冻得通红，额头和鼻尖挂着豆粒大的汗珠。他抓着我的胳膊，郑重地转过身，指着地上的脚印："姐姐，你看，没有你领，我不是也走出了一条路吗？！"孩子的声音里透着无法言喻的自豪。

　　我一下子明白了孩子若即若离却坚持不让我靠近他的原因。

　　那时候，我也是个孩子，只是相对大一些罢了，可是，我却深深地被孩子感动了，那个早晨，那个雪地里蹒跚独立行进的孩子，从此便像那天早晨的阳光一样，照亮了我内心的世界，以致在以后的日子里，无论遇到多大困难，我都面带微笑，奋然前行。

　　范文示例（二）：

　　精彩的瞬间

　　曾老师下水作文

　　去年国庆，一个晨曦如脂的早晨，我怀着十二分的崇敬，到人民广场参加升旗仪式。

　　广场上人山人海。我站在人群中，翘首以待那激动人心时刻的来临。

　　在我的正前方，有一对年轻的父子。父亲三十一、二岁，背着双手站在那里，身材显得挺拔威武。儿子只有五六岁，神情庄重地站在爸爸的身后，红扑扑的一张小脸，配着红帽、红衣、红鞋，宛如一团燃烧的火。

　　国歌庄严地响起来，鲜艳的五星红旗，沐浴着金色的阳光，冉冉地升起来。喧闹的人群顿时安静下来，整个广场只剩下《义勇军进行曲》铿锵雄壮的旋律。人们的目光似乎被粘贴在徐徐上升的国旗之上，一张张脸庞，洋溢着无法言喻的庄严和神圣。

　　突然，眼前的红光一动，我下意识的望了一眼前方。那个红衣男孩悄无声息地站在父亲的背后，伸出一双小手，使劲地掰开爸爸背在身后的两只大手，郑重其事的将父亲的中指对准了身体两侧的裤线，然后拍拍父亲的双臂，示意父亲将两臂夹紧。

　　父亲惊愕的转过头，先是一愣，随即脸上泛起了窘迫的笑容。他看着一脸肃穆的儿子，十分配合地立正，收腹，提臀，昂首挺胸，两臂夹紧，在短短的一两秒钟之内，变成了一个训练有素的仪仗兵。

　　金灿灿的阳光，透过激扬的旋律，穿过人们专注的目光，落在父亲坚挺阳刚的身影上，辉映着小男孩儿那一身耀眼的红装，勾画出一幅迷人的晨光剪影。

　　我站在那里，注视着眼前这个可爱的孩子，整个心灵瞬间被小男孩占据了，每根神经都情不自禁地伸出双手，为他热烈地鼓掌！

　　国歌停下来，在朝霞的沐浴下，五星红旗愈发显得娇艳动人。父亲转过身，一把抱过儿子，使劲地在他的小脸儿上亲了一口，然后向上一举，将儿子扛在肩上，迎着人们艳羡的目光，骄傲地远去。站在这对儿父子身后的人，显然都看到了这悄然无声的一幕，有的微微颔首，有的面带微笑，爱惜地目送孩子离去。

　　从出生开始，留在记忆中的瞬间千差万别，可不知为什么，我始终觉得，这一刻是我所有经历中最精彩的瞬间！

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