中考命题组专家解析2015泉州中考试题

　　今天是泉州中考的最后一天，上午8:30～10：00考物理，10:30～11:30考化学，均可携带计算器（无存储、查询和编程功能）进入考场。这两个学科考完后，2015年泉州中考便落下帷幕，61884名考生将迎来难得的假期。

　　昨日是中考第二天，也是考试科目最多的一天：上午考数学，下午考思想品德、历史。考生们在各个考试科目里快速切换频道，今年各科的命题有了怎样的变化，难点在哪里？本报第一时间，请来泉州市中考命题组专家解析泉州中考数学、历史、思想品德试卷，供考生和老师参考。

　　数学：命题多些创新

　　与往年一样，今年的数学中考在维稳和创新上又有新发展，既保证中考的稳定性与基础性，又非常重视学生的能力甄别。命题组构建具有一定挑战性的数学问题，考察学生的数学推理、逻辑想象等高层次能力，以更真实地评价学生的学业成绩。试题的特点主要有两点：

　　1.题设更活泼真实

　　考题以学生熟悉的社会生活为背景，如“剪纸、折纸”、“行程”等为背景，巧妙构造适量的问题真实、情境开放性试题，渗透数学思想方法，考查学生感知数学与生活的紧密联系，并应用数学解决问题的意识和能力。同时，对各种数学模型的考查，有利于培养学生利用数学模型描述自然现象和社会现象的能力。

　　2.考察高层次能力

　　今年的命题相较于往年多了些创新。一些试题将数学知识、技能、方法和思想自然而有机地结合起来，构建具有一定挑战性的数学问题，让学生能够在考题上展示推理能力、逻辑思维能力、想象力与创造力。如从“圆周角”的本质、“函数图像”的特征切入，赋予一个全新的背景、有层次全新的问题情境，让学生逐层逐级从变的现象中发现不变的本质，从不变的本质中发现变的规律，将不同能力层次的学生自然地区分出来。

　　这种命题方式，靠“题海”训练和强化记忆很难获取高分，更能客观、真实评价学生的学业成就，有效考查学生的理性思维品质、学习能力、应用能力和创新意识。体现“过程教育”的价值，引导教学关注生活情境数学化，数学问题生活化的过程，注重知识间的生成和联系，让问题“返璞归真”，让学生感受数学解答是“言之有理”的，从中培养理性思维和数学能力素养，鼓励学生自主探索和有个性的发展。
 

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