常见考法
本部分知识的考查形式主要以选择题、填空题的形式出现，知识点集中在CO的性质、CO2的性质、CO2对于环境的影响，题目的难度不大，不过在解题时要树立正确的认识观。
误区提醒
1.一氧化碳和二氧化碳同属氧化物，其组成元素相同，但因分子构成不同，性质差异很大。
2.一氧化碳的中毒程度，主要与空气中一氧化碳的体积分数及接触时间有关。
3.一氧化碳难溶于水，也不与水发生化学反应。
4.我们应树立“一分为二”看问题的观点，如CO2对人类是既有利也有弊。
5.空气中CO2含量过高会引起“温室效应”，但不能说CO2是空气污染物，一般空气中CO2的体积分数大约在0.03%左右。
6.植物的光合作用在大气循环中起着重要作用，它是消耗二氧化碳的主要途径，对大气中氧气和二氧化碳含量保持不变及人类的生存、生活有着重大的影响。
7.大气中二氧化碳的产生途径有：人和动植物的呼吸、矿物燃料的燃烧、动植物体腐烂等。大气中二氧化碳的消耗途径有：植物的光合作用、被海水呼吸。
8.二氧化碳不能供给呼吸，并不是说二氧化碳有毒。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，对人体会产生有害影响。
【典型例题】
例析：
1、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内(如图所示)，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”。
他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢?小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：__________________________________________________;
(2)小明的猜想如果正确，现象应是____________________________;
(3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：
①_____________;②_____________;③_____________。
解析：
本题考查了CO2的鉴别方法，用澄清的石灰水检验;而且还要求学生结合实际，对包装袋内的气体进行收集，进而巩固了气体的收集方法;最后还要考虑到食品包装相关的一些因素，总结出充气包装的气体应该符合的要求。
答案：
(1)用注射器抽取袋内气体通入到少量澄清的石灰水(或紫色石蕊试液)中，观察现象;
(2)澄清的石灰水变浑浊(或紫色石蕊试液变红色;)
(3)①无毒 ②不与食物反应 ③廉价、易获得。
2、干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华。如下图所示：
(1)于冰升华时_________(填“吸收”或“放出”)大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨。
(2)干冰转化成二氧化碳气体后能参与绿色植物的光合作用，故在大棚蔬菜种植中作_____________。
(3)试从“性质决定用途，用途反映性质”这一角度分析干冰具有的性质和用途，并参照(1)、(2)仿写一例：_____________。
解析：
(1)干冰升华由固体直接变成气体，应该吸收热量;
(2)二氧化碳是植物光合作用的原料，因此可作气体肥料，使农业增产;
(3)所举例子要体现“性质决定用途，用途反映性质”即可。
答案：
(1)吸收
(2)气体肥料
(3)二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度又比空气大，故可以用来灭火(答案合理即可)
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