2014中考满分作文提分要点之结构

　　了解中考[微博]作文在“结构”方面的具体要求。复习文章的基本结构，掌握优化文章结构的方法。引导学生分析作文在“结构”方面失分的原因。

　　一、引入新课

　　如果说主题是文章的灵魂，材料是文章的血肉，那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如‘结构’二字的字面含义是盖房子一样，不管你的目的多么高尚，材料多么优良，如果盖得不好，结果是毫无用场。”这说明结构对于文章是多么重要。

　　我们今天训练第六个专题——结构。

　　二、学生自学，了解中考作文在“结构”方面的具体要求。

　　结构是文章生命的一部分，也是考场评价的一个重要的得分点。有的将“结构”直接列出纳入评分标准，也有的则将“结构”这一项评分依据细化为“篇章”、“条理”、“表达”三个小项。

　　三、引导学生复习文章结构类型，掌握优化文章结构的方法。

　　1.教师引导学生复习已训练过的文章结构类型：总分式结构、对比式结构、横式结构、纵式结构、流浪式结构、时空交错式结构、拼合式结构、对话式结构等。

　　2.学生小组学习“提升要诀”，掌握优化文章结构的方法。

　　在写作实践中，以下方法有助于文章结构的优化。

　　一线贯穿。面对复杂的事情、繁多的内容，最有效的莫过于用一条线索把有关的材料贯穿起来，使之浑然一体。这个线索可以是人，可以是事、可以是物，还可以是时间的推移、地点的转化等。

　　总分相映。包括先总后分、先分后总、总分总等方式，其最大好处是总提分明，分述到位，各得其所。

　　抑扬转换。欲说其美，先写其不美;欲说其不美，先写其美，这种以进为退的结构方式叫抑扬转换。运用得当，情节因此跌宕起伏，人物因此形象丰满，主题因此深刻突出。

　　亦问亦答。以提问和作答来构建文章的结构，新颖别致。其中的“问”，实际上是作者的设问，组成文章的纲目;其中的“答”，就是文章的主体。可以设计成互问互答，也可以设计成自问自答。

　　回环往复。以一个与文章主题表达密切相关的句子作为基本结构素材，然后采用相似句型或段落的不断反复，形成全文的主体框架。这种方法多用于散文、议论文、诗歌之中。

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