来源:中考网整理 作者:若冰 2014-03-18 19:53:42
第四章 流动的组织──血液
一、教材分析
食物中的营养物质和大气中的氧进入人体后,怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被利用?组织细胞产生的二氧化碳和其他废物又怎样运走?学生在学习了人的营养和呼吸之后,顺理成章的就要学习《人体内物质的运输》。而本课是本章的基础,了解了本节的内容,不但有利于学生对血液循环系统形成完整、清晰的认识,还为学习第四节中的输血、献血做了铺垫。
二、教学目标
1.描述血液的成分和功能。
2.区分红细胞和白细胞。
3.提高自身的分析问题、解决问题的能力。
4.产生珍爱生命的情感。
三、教学重点
描述血液的成分和功能,区分红细胞和白细胞。
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《第四章 流动的组织──血液》 |
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