来源:中考网整理 作者:若冰 2014-03-17 23:49:41
第六章第二节 神经系统的组成教学设计(1)
教学目标
①利用学习资料,学会分析并解决问题,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
②通过观察、阅读、自学、讨论和总结,描述神经系统与神经元的组成和功能。
③尝试从自己的生活经验出发,提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目,激励自己更加有效地学习。
教学重点
①描述神经系统与神经元的组成和功能,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
②尝试从自己的生活经验出发,提出问题,作出假设。
教学准备
教师:足球“点球大战”的精彩片段;神经系统与神经元组成和功能的影像资料;有关人体各类细胞的课件。
学生:查询书籍、网站,搜集有关神经系统疾病的资料。
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《第六章第二节 神经系统的组成教学设计(1)》 |
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