第三章 第一节 多变的天气

　《第三章第一节多变的天气》教学设计

　　■学习目标

　　【知识与技能】

　　1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

　　2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

　　3．用事例说明人类活动对空气质量的影响。

　　【过程与方法】

　　1．初步学会联系实际区别天气与气候。

　　2．通过对天气与气候的特点分析使学生学会分析对比的方法学习地理知识，解答地理问题。

　　【情感、态度与价值观】

　　通过学习，养成收听、收看天气预报的良好习惯；增强学生对大气环境的保护意识。

　　■教学重点、难点

　　【教学重点】

　　1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。

　　2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。

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《第三章 第一节 多变的天气 》

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