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来源：中考网整理 作者：紫涵 2014-03-17 19:33:46
一位教师留言：“现在，我们的很多学生都已产生厌学状态，因为学校只要学生分数，他们上学没有乐趣、只有压力！我真心替孩子们说一声：不要让我们的童年充满疲惫，充满无奈了！”
多方压力造成孩子“背负重担”
分数至上的评价制度 学生“减不了负”
部分网友表示，评价体制不改变，学生“减不了负”，“很多地、市把中、高考成绩按县、校排名，排名靠后的受批评、通报，甚至取消教师的绩效工资。于是，各校增加课时，加大作业量，学生怎么会减负？”
“学校领导以学生的考试成绩给老师排队，老师把学生当成了造分机器，苦了孩子，初中上下来，对学习完全失去了兴趣，产生了极度厌学情绪。”
以排名论成败的考核制度 老师“减不了负”
有网友认为，给中小学生减负，首先应该给校长、老师减负，“因为他们并不比中小学生轻松多少，甚至更重，评价把他们压得喘不过气来。”
“学生考分是评价教师优劣的唯一标准，教师的绩效工资根据学生的考试成绩考核评定，如果学生考试成绩落到学区管辖的学校后三名，教师的绩效工资几乎就被全部罚扣并通报批评。”
以成绩来论学习优劣 家长“减不了负”
有家长留言表示很无奈，“整天为孩子的学习苦恼不已，生怕孩子漏学了这样或者那样的内容，再加上升学压力，各种变相的合作班、计划外招生以超出课本内容的试题来录取学生，为了使孩子能上好学校，能遇到好老师，家长不得不送孩子上各种培训班，孩子学业负担重，家长经济负担重，唉！”
也有网友指出，在有些家长的心里，“没有布置作业的老师不是好老师，有大量家长是靠作业来束缚孩子的自由活动时间的。”
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