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寒假专刊之初中记叙文写作误区专项指导-第5天:主题(1)

来源:中考网 作者:碧月风荷 2014-01-23 15:06:59

中考真题

  记叙文的核心是作者所要表达的感情。只有作者心中有了激荡的情感,所写出来的文章才会有感人的魅力。但是在同学们的写作中,有一种常见的情况是已经下笔数十言甚至百言了,所要表达的内容尚且心中无数。结果必然是文章的中心含混,主题不明。

  中心含混、主题不明的具体表现有的是文章选用的材料间缺乏必要的联系,如同一堆散落在沙滩上的贝壳,看起来晶莹剔透,却始终难以组成和谐的整体;有的是文章思路紊乱,前后不一,如同一座现代化的钢铁建筑,顶上却偏偏修了一个中国古典的屋顶;还有的是抒情空洞、议论空泛,说了一堆没有针对性的大话,就如同号称是“包治百病”的灵丹妙药,最终却什么病也医治不了。

  [美文引路]

  红心番薯

  林清玄

  幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂:“番薯呀!番薯!”我们就回骂:“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?”父亲大笑起来,抚着我的头说:“憨囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已。”

  在我居住的地方,巷口本来有一位卖糖番薯的老人,那些番薯长得很细小,却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯,散步回来时一边吃着,那蜜一样的滋味进了腹中,却有一点酸苦,因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。

  老人是离乱中幸存的老兵,家乡在山东偏远的小县城。有一回我们为了地瓜问题争辩起来,老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜,他的理由是:“台湾多雨水,地瓜哪有俺家乡的甜?俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的!”老人说话的神情好像当时他已回到家乡,站在地瓜田里。看着他的神情,我才真正知道,番薯虽然卑微,它却连结着乡愁的土地,永远在相思的天地吐露新芽。

  老人和父亲生长在不同背景的同一个年代,他们在颠沛流离的大时代里,只是渺小而微不足道的人,可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色;那颜色如清晨的番薯花,曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖,他们之所以能卑微地活过人世的烽火,是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。

  我十岁时,父亲首次带我到都市来,行经一片工地,父亲在堆置的砖块缝中,一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络,终于找到一株几乎被完全掩埋的根,父亲说:“你看看这番薯,根上只要有土,它就可以长出来。”如今我细想起来,那一株被埋在建筑工地的番薯,是有着逃难的身世,由于它的脚在泥土上,苦难也无法掩埋它。比起我种在高楼阳台的花盆中的番薯,它有着另外的命运和不同的幸福,就像我们远离了百年的战乱,住在看起来隐秘而安全的大楼里,却有了失去泥土的悲哀。

  星空夜静,我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯,发现它吸收了夜的露水,在细瘦的叶片上,片片冒出了水珠,每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时,我几乎听到了一个有泥土的大时代,上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆,只有静夜的敏感才能听见。

  【阅读手记】

  文章写“我”和别的孩子吵架,父亲给“我”讲“番薯”称谓的由来;写巷口卖糖番薯的老人;写建筑工地的一株番薯苗;写“我”端凝阳台盆中的番薯……“番薯”固然是行文的线索,但内容是否有些杂乱呢?仔细分析,我们发现文章还有一条暗线,这就是卖番薯的老人和父亲这一代背井离乡的漂泊者对故乡深深的眷恋。作者借助于“番薯”这样一个载体,写出了他们在困境中跋涉的艰辛,并以此烘托出了他们难以割舍的故乡情结,这样文章表现的对象就由一两个人升华到了一群人、一代人,其主题自然也就明确而深刻了。

  [精彩示例]

  我可以选择偏爱吗

  曾几何时,听到简简单单、清清浅浅的一句——“月是故乡明”,如此平淡,却一语道破天机,诠释出情感与认知间那奇妙的天平。

  因为偏爱,所以眼中看不到其他事物的美好,这就是为什么加利福尼亚更温暖的阳光,莱茵湖畔更皎洁的月亮都不及家乡日暮时点亮的一束晕黄的灯光,只因那故乡是我们最不能割舍的地方。冬日中银装素裹的雪景,夏日中菁菁校园的一点花香,来来往往的人,似曾相识的脸,这一切都深深浅浅地印上了故乡的烙印。我可以选择偏爱吗?不,这不是选择,我心中的天平早已沉沉地倾向故乡,偏爱故乡早已成为我心中的唯一选择。

  因为偏爱,所以嘴里说的,心里想的无一不是心中偏爱的事物。老舍去过巴黎,住过伦敦,可嘴中絮絮叨叨说着的,还是北京。“别的国家喧闹,自家的城市庄严;别的国家历史气息不够浓重,自家的城市才古朴。”读者们听着就笑了。可有谁不知道,老舍先生这对家乡的赞美,对他国不留情面的“批评”,恰是源于他对故乡的偏爱。

  因为偏爱,所以心中时刻装着家乡,故乡时刻被你牵挂。这深深的,不由自主的情思便倾注了你对家乡的全部情感。

  许多美好与完美,不是看不见,也不是不愿去赞赏,只因它不能激荡起我心中最深处的那片涟漪;许多平凡和不完美,也并非我们看不到,只是就算瑕疵再多,它也是我心中最重的那一份。因为偏爱故乡,心中的天平始终侧向这边,手中的罗盘也一直朝着故乡的方向。这一份情思,这一份牵系,就算远在异乡,漂泊海外,也始终连着故乡的气息。

  我选择偏爱,选择偏爱故乡。不管未来的路多么漫长,多么敞亮,故乡永远是我心中的牵系。

  偏爱故乡,是我唯一的选择。

  【阅读手记】

  小作者用准确且传神的笔调,表达出自己独到的感受和细腻的情感。“偏爱故乡”的立意非常巧妙,近乎任性,然而在此时却显得格外执著而可爱,令人陶醉于故乡的活泼与温暖,古朴与悠远。结尾的“唯一”一词,简单而坚定,似乎作出了回答,却又意犹未尽,浅浅的,淡淡的,宛如故乡那铺着石板的窄巷,盛满欢声的池塘。

  [病文示例]

  爸爸,我的最爱

  夜睡了,很静,只是偶尔听到蛐蛐的孤独鸣叫。我躺在床上无眠,泪水轻轻地划过,凉沁沁的。我起身拉开窗帘,外面灯光很亮,然而夜空一片漆黑,我苦苦寻找,却很快失望,这儿没有星星,没有月亮,我想它们回家了吧!

  想起小时候和爸爸在院里看星星,爸爸懂得可多了,什么牛郎星、织女星、猎户座、大小熊星座,他都一一指给我,我真的好佩服爸爸。一次,我仰望星空时,突然,发现有两颗小星星是蓝色的,我高兴得像哥伦布发现新大陆一样,把这一重大发现告诉爸爸,爸爸指着另一颗更大一点的蓝色星星说:“你看,那一颗也是蓝色的。”我高兴地拍手叫好,并给小蓝星命名为“小贤星”,大蓝星命名为“老爸星”。接着,我又发现星星不只一种颜色,还有金色的、红色的……爸爸对我的发现笑而不语,只是轻轻摸了摸我的头,我“嘿嘿”地笑了。

  想起爸爸,就想起了爸爸的背影,每次去上学,爸爸骑三轮车带我去车站,几次上下坡,我要下去,他都不肯,他肥胖的身躯晃动着,到了车站,他的脸上沁着汗珠,雪白的衬衫也浸湿了。我的眼睛湿润了,我连忙低头揉眼睛。然后抬头说:“沙子进了我的眼睛了,爸爸帮我吹吹。”等爸爸看着我坐上汽车后,他就离开了。

  夜里,我哭了,轻轻地抽泣,没有月光温柔的抚摩,只有灯光在那儿陌生地望着我。我的心里有一种很强的感觉,而那种感觉却无法用语言来表达。夜深了,很静,蛐蛐也睡了,星星月亮回家了,我在床上无眠。

  【阅读手记】

  这篇考场作文情感充盈,景物描写生动,给人以情真意切的第一印象,但若仔细分析,便会发现文章的主题并不明确。第一、四段表达了爸爸的爱,而文章所叙述的两件事,第一件是我和爸爸给星星命名,第二件是爸爸辛苦地骑三轮车带我去车站,这两件事要承载我“无眠”、“泪水”等情感,显然是不够分量的。更需要提及的是题目中的“最”,这是文章要表现的重心,而作者显然没有做充分的表述,这样就使文章要表达的中心显得很苍白。

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