中小学创新课堂进入多媒体授课时代

　　中考网：一个小型电影幕布般大的显示屏，展示着教师制作的电子教案。对于课堂上的多媒体设备，海口华兴学校初二年级的男生小陈和他的同学们已经非常熟悉：“我上小学的时候，老师在课堂上还是用粉笔进行黑板板书，上了初中之后的这一年多时间里，几乎每节课都是多媒体课。>>>更多中小学教育资讯快报

　　十二月十九日，在海南华侨中学，老师正在利用多媒体给学生授课

　　当前，一项被称之为现代远程教育“班班通”的工程正在全省的中小学课堂推动。这项工程的一个重要内容环节是：在中小学课堂安装多媒体设备，教师制作电子教案，然后在多媒体设备上进行呈现，开展课堂教学，从而逐步减少教师用粉笔在黑板上板书的传统教学方法。

　　其实在海南省，不仅仅是中小学，在中职、大学的教室里，多媒体的设备正在占领更多的教学课时，逐渐成为“主流”教学方法。技术层面的革新从来都只是开始，其深层次的影响是慢慢显现的。新的教学方式会对师生产生怎样的影响？师生该如何面对这种新型的多媒体教室？记者对此进行了走访。

　　教室走进“多媒体时代”

　　这是三亚市凤凰中学的一节思想品德课。

　　七年级(6)班任课老师石丽萍手中不再是粉笔，而是一个指示灯。随着小红光点的游走，一幅四张“过马路注意看红绿灯”的卡通漫画组图显示在屏幕上，“同学们请看第一张漫画……”石丽萍用甜美的声音开始上这节课。讲台下40多个同学，津津有味地盯着显示屏上的漫画。

　　如今凤凰中学全校18个教学班全部安上了多媒体设备。“多媒体设备最方便的就是可以给学生们呈现更多的图片，让大家可以直观地看到非常形象的内容。”说到多媒体教学的好处，石丽萍这样告诉记者。

　　多媒体教学，带给学生们的显然是一个“新式课堂”。凤凰中学九年级(2)班的女生符杰柳兴奋地向记者说起“多媒体课堂”的好处：节省了老师很多的板书时间，老师还可以随时上网搜索信息，进行补充教学……

　　在海南师范大学附中初二年级的男生小吴看来，以前坐在教室两侧的同学，经常因为“反光”看不到很大面积的黑板，影响听课的效果。现在多媒体授课方式彻底解决了这个问题。

　　海口市第一中学高二年级的符老师说，电子课件可以显示漫画、统计图等多项板书无法或很难显示的内容。此外，因为缩短了板书时间，一节课上老师教授的容量进一步扩大，这样也有助于提高教学效率。

　　不仅仅是建起来，如何让这些高科技设备发挥作用，才是最根本的。三亚市第九小学校长王秀丽介绍，学校已经在教学常规中规定，每班每周使用多媒体教学至少20节课。通过多媒体设备，可以为学生提供更加丰富、生动的教学内容。

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