初二语文上册知识点：课文理解

　　一　新闻两则　毛泽东

　　1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语：人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军渡江区域。（从中可以看出人民解放军的兵力，战况，战线。）

　　2、《中原我军解放南阳》导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。

　　3、新闻常识： ①六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

　　②结构的五个部分：即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充实的事实表现了主题，是对导语的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时暗含在主体中。

　　4、①时间：1949年4月20日-1949年4月22日

　　②地点：西起九江（不含），东至江阴          ③人物：人民解放军百万大军

　　④原因：解放全中国         ⑤经过：三路大军渡江情况         ⑥结果：顺利渡过长江

　　5、①时间：1948年11月4日下午        ②地点：南阳         ③人物：中原我军

　　④原因：我军胜利的攻势下        ⑤经过：我军击败蒋军，建立了七个根据地，实行减租减息

　　⑥结果：敌人节节败退，我军几乎解放全河南

　　二、芦花荡 孙犁

　　1、选自《孙犁文集》，本文是孙犁的"白洋淀故事之二""之一"是他的另一篇小说《荷花淀》。孙犁：小说家，散文家，其清新的文风被称为"荷花淀派"。

　　2、老头子：外貌描写，行动、语言等描写。

　　3、老头子：老当益壮，充满活力，精干坚韧，智勇双全，出奇制胜，爱憎分明，爱国，过于自信和自尊（性格核心）。

　　4、写景的作用：渲染环境气氛，烘托人物的精神世界，加强抒情韵味。

　　5、重点：①景物描写    ②人物性格：爱国抗日，自尊自信，爱憎分明，智勇双全。

　　三 蜡烛 西蒙诺夫

　　1、西蒙诺夫(1915-1979),苏联作家。

　　2、主题：讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情，赞美了跨越国界、情同母子的深情和战斗的友谊。

　　3、感动的原因：①老妇人年老体弱，掩埋烈士非常吃力            ②环境很危险，炮火连天 ③点在坟头的蜡烛有特殊意义                ④老妇人像掩埋亲人一样掩埋烈士

　　4、记叙的线索：炮火　为人物活动设置了一个典型环境，写出了德国人的疯狂，突出了老妇人的不顾生死、临危不惧

　　5、黑色大围巾　表示了沉痛哀悼的感情

　　6、老妇人的动作　爬　跪　说明了她年老体弱，行动不便

　　四　就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

　　1、选自《雨果文集》  雨果（1802-1885）法国作家  代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

　　2、巴特农神庙：希腊最负盛名的古建筑，位于雅典卫城之上，原为供奉雅典娜女神的神庙。

　　3、伏尔泰：法国思想家，著有哲理小说《老实人》《天真汉》。

　　4、雨果的态度、立场：谴责英法联军的强盗行径，同情中国所遭受的空前劫难。

　　5、课文结构：1-4段 赞美圆明园     5-10段 谴责侵略者

　　6、更彻底，更漂亮……丰功伟绩！收获巨大！（反语）

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2023中考一路陪伴同行！>>点击查看