13　山中访友(2)

　　二  假设你是某一景物，与游人互诉心声，写一段文字，写法自由，字数不限。

　　这是一道写作训练题。设题角度新颖，不是以游人的视角写景物，而是从景物的角度，让它与游人互诉心声，实际上景物与游人已经成为“朋友”。写作时要引导学生注意“假设你是某一景物，与游人互诉心声”的提示。

　　教学建议

　　本文以学生自读为主，具体建议如下：

　　一、悬测：阅读标题，悬测文章的内容，揣摩作者的写作意图。

　　二、速读：抓住重点词语，理清思路，初步感知课文内容。

　　三、精读：潜心于作品之中，品味体会，理解赏析，分析作品都写了哪些内容，是怎样写的，文章的艺术特色是什么，等等，要鼓励学生提出问题，然后通过研读讨论加以解决。

　　四、点拨：教师归纳学生的问题，进行点拨，要做到要言不烦。

　　五、学生归纳本课的学习要点，按照“研讨与练习”的要求，写出学习心得。

　　六、朗读课文，培养语感。

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