中山市中考改革变“多考”论输赢

　　“中考改革并非只是‘中考科目的加减’那么简单。”昨日下午，市政协十一届一次会议进行大会发言。民进中山市委会在发言中提出，中考应变“一考”论输赢为多考“我作主”。此外，有条件的职中应进行一次春季招生，适当分流部分学生。

　　中考科目可进行多次考试

　　由民进中山市委会提出的《改革中山市初中毕业考试及普通高中招生制度的建议》中提出，中考改革的要点是“改变考试性质，走活一盘棋。”在考试方式不变的情况下，改变考试性质：即由选拔性考试改变为学业水平考试(同时赋予有限的选拔功能)，生动活泼的改革局面即可出现。

　　建议提出，中考改革应变“一考”论输赢为多考“我作主”。即允许学生根据自己的学习情况和升学需要，选择部分科目进行多次考试(一般为两次)，以得分高者(或等级)为最终成绩。如特别拔尖的学生某些科目可提前考，生物、地理两科初二考得不理想，可以初三再考等。“在考试‘我作主’的制度下，学生学习积极性、学业成绩必然提高。”科目设置可改为“3+3”形式。

　　目前，中山市的中考科目为10科。建议提出：在全科学业水平考试的基础上，将“中考”科目设置为“3+3”形式。第一个“3”为必选科目，规定为语、数、英三科，第二个“3”为自选科目，即在理、化、政、史四科中自选2科，在地、生两科中自选1科，组成3个自选科目，总共6个科目作为中考计分科目。

　　“既减轻了学生学习负担，又因人而异确保了各自不同的优势科目。”建议提出，为便于高中招生，成绩的呈现方式可设定为等级+分数。即学业水平成绩公布为等级，但保留每科原始分，招生录取如遇等级相同的情况，则以相同科目总分排序，分高者优先。

　　职中提前进行春季招生

　　“初中学生学习的巨大分化人所共知，谁适宜读普高，谁适宜读职中清清楚楚。现行制度下，成绩很差、无心向学者也只能‘痛苦陪读’到底。”建议提出，国内一些城市已开始率先进行中考科目改革，中山应向教改先进地区学习，对初中生适当提前分流。“有条件的职中进行一次春季招生。即部分学生可提前半年进入中职学校学习。这是一项对普职教育都有利，对学生发展也有利，特别是对初中教学更有利的改革措施。”

　　●声音

　　中山华附校长刘诗雄：就目前的中考制度来看，我认为确有必要改革，学生负担太重，有些科目没有必要纳入中考。这份建议，我赞成他提到的减少中考考试科目的建议。可以将语文、数学、英语、物理、历史列为必考科目，其他科目只要通过了全市的学业水平考试即可。这样改革既不会扰乱学校教学秩序，又保证了学生的全面发展 。“3+3”组合考试想法不错，但是推行起来比较困难。学生可选择的考试科目组合有很多种，增加考务难度，而且该用什么标准去比较参加不同科目考试的学生呢?

　　三鑫双语学校初二(5)班何颖：作为学生初看我是挺高兴的，至少压力没这么大了。但是仔细一想，除了多次考试取平均成绩可以减少考试的偶然性因素我赞成外，其他的都不太赞成。假如学生可以选择科目考试，那么可能会造成更多人偏科。再者，就算是要发展特长，想考特长生，也需要文化知识做基础。

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