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素质教育如何进行 中小学音体美课成应景课(2)

来源:新华网 2011-12-19 10:14:45

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  加大投入灵活定编科学评价

  部分教育专家指出,随着我国经济和教育的快速发展,中小学生的美育和体育教育也进入一个新的发展阶段,对提升国民整体素质将起到重要作用。解决中小学音体美教育薄弱现状,迫切需加大投入、灵活定编,同时,制定科学的教学评价体系。

  北京师范大学(微博)教授袁桂林、东北师范大学农村教育研究所所长邬知辉等专家建议,一是按课程门类科学灵活调整教师编制,使每门课程教师都配全。同时,加大教师继续教育培训力度,创造条件让教师更专业。一方面加大艺术教育师资队伍培训管理力度,采取集中式的通识培训、有计划的校本培训和经常性的即时培训等,使三者有机结合,形成有压力的竞争机制和科学的评价机制,促进教师不断更新教育观念和专业知识,成为能上多门课或综合艺术课的高素质教师。另一方面建立音体美教师专项培训机制,对音体美老师培训经费进行切块使用。同时,加强城乡艺术体育教师之间的交流。

  二是制定鼓励教师终身从事艺术体育教育的政策,建立科学的教学评价体系。一方面,在职称评定、晋升、提拔任用、评优评模等方面对艺体教师要平等看待,保证不受歧视;另一方面,应建立艺术教师业务档案,进行跟踪管理和服务,重视他们艺术素质的再提高。

  专家们建议,当前,国家还应加大艺术体育教育方面投入,按照新课程计划的要求,以及学校实施艺术体育教育的需要,充实和完善艺术体育教育的设备、设施。同时,应制定相应的措施,合理利用教育资源,提高艺术教育设备、设施的使用率。

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