关节六：统计问题和概率

一、以“三项注意”指导统计问题的解决

从统计类中考试题（特别是解答类的题）来看，其考查目标主要集中在如下的方面：
方面一、统计图、表的绘制、阅读和使用；
方面二、数据的代表值（众数、中位数、平均数），和离散程度（极差、方差等）的确定；
方面三、根据数据的代表值和离散程度作出决策对总体作出合理推断。
要解决好以上三个方面的问题，就应当落实好如下的“三项注意”；

Ⅰ、注意每个统计图、表的完备性和同一组数据的两个统计图、表之间的一致性；
Ⅱ、注意数据代表值和离散程度确定时的准确性；
Ⅲ、注意决策与推断要求的取向性。

1、注意统计图、表的完备性与一致性的运用
不论统计图还是统计表，都是对全体数据的一种分类表示，因此，各类之间和应等于全体，且各类之间互不交融—这就是它的完备性；而同一组数据的两种统计图、表是对同一全体、同一分类情况的不同表示形式，二者必是一致的，许多统计问题正是以这样的两条性质作为解答的基础的。

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《关节六：统计问题和概率》

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