中考文学、文化常识典型考题例析

　　一、填空题

　　例1.（2009年浙江杭州）文学常识填空。

　　①《杨修之死》节选自元末明初小说家罗贯中的长篇章回体小说《》。

　　②吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的，同为受科举制度毒害的读书人形象。

　　③《我的叔叔于勒》选自法国小说家的短篇小说集《羊脂球》。

　　[解析]此题主要考查对重要作家作品及文学作品中的典型形象等信息的识记，属于比较容易的题型，结合自己的知识积累即可解决。

　　[参考答案]①三国演义②孔乙己③莫泊桑

　　二、选择题

　　例2.（2009年辽宁沈阳）下列各项中表述有误的一项是（）

　　A.《论语》，儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

　　B.鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，浙江绍兴人。

　　C.《陈毅市长（节选）》主要记述陈毅深夜拜访化学家黄省三，请他参加医药事业建设的事。

　　D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家。我们学过他的作品《记承天寺夜游》。

　　[解析]此题以选择题的形式考查对作家情况、作品主要内容等基本常识的识记，考生在日常复习中应该注意细节的记忆，区别一些易混点。关于《论语》、鲁迅和苏轼都是必须掌握的重要文学知识，其中《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，而非孔子所作；鲁迅，要牢记其原名、籍贯及人们对他的评价；苏轼，要熟知其字、号、所处朝代等信息。C项，实际上考查的是对课文内容的熟悉程度，课本中《陈毅市长（节选）》的主要内容是陈毅深夜亲访化学家齐仰之，说服齐仰之答应主持筹划药厂的经过。黄省三是话剧《日出》中的一个受迫害的小人物，与《陈毅市长》风马牛不相及。因此，本题各项中表述有误的应该是“C项”。

　　[参考答案]C

　　例3.（2009年山东烟台）下列各项说法有误的一项是（）

　　A.《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。

　　B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了春秋战国时期的诗歌305首，也称“诗三百”。这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

　　C.《中国人失掉自信力了吗》是一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。

　　D.高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，例如“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海般的力量，“海燕”象征无产阶级革命先驱者。

　　[解析]这是一道综合性比较强的选择题，试题材料从国别和时代看涉及古今中外，从体裁看涉及到散文、古诗、散文诗、议论文，从内容看涉及作品的基本内容、文化常识、作家作品、思想内涵、文学手法等。解答此题，结合自己的知识积累，运用排除法即可解决。A项是对《背影》一文思想内涵的阐述，C项说的是《中国人失掉自信力了吗》一文的体裁及语言风格，D项说的是《海燕》一文的“象征”手法的运用问题。试题要求考生选出说法有误的一项，以上三项都是正确的。只有B项是错误的，因为《诗经》收录的是“西周初年至春秋中叶”的诗歌305首，而不是“春秋战国时期”。

　　[参考答案]B

　　三、综合运用题

　　例4.（2009年山东临沂）读下面的一幅对联，从下联中任选四个短语，写出短语所涉及的人物姓名，并默写一句他作品中的诗文句子。

　　沧海日，赤城霞，峨嵋雪，巫峡云，洞庭月，彭蠡烟，潇湘雨，武夷峰，庐山瀑布，合宇宙奇观，绘我斋壁。

　　少陵诗，摩诘画，左传文，司马史，薛涛笺，右军帖，南华经，相如赋，屈子离骚，收古今绝艺，置吾山庄。

　　示例：相如赋——司马相如——“明者远见于未朝，智者避危于无形。”

　　①——————————————

　　②——————————————

　　③——————————————

　　④——————————————

　　[解析]此题是一道文学、文化常识考查题，一幅对联包含了大量的信息，解答此题的关键在于平时多积累。下联中的短语包含的信息有古代文学、文化史上的著名人物及其成就：“少陵”指杜甫，因其在长安南的少陵居住过，世称其为“杜少陵”，他的最高成就当然是诗：“摩诘”是唐代著名山水诗人王维的字，而世人评价他的诗为“诗中有画，画中有诗”；《左传》又称《左氏春秋》，其作者相传是战国时期的左丘明；“司马”指司马迁，著有《史记》；薛涛为唐朝女诗人，早年居成都浣花溪，善制诗笺，名曰“薛涛笺”；“右军”指王羲之，因其做过“右军将军”，故称“王右军”，其成就是书法，行书《兰亭集序》天下无绝；相传庄子曾在南华山隐居著书，世称其作品为“南华经”；“相如”指司马相如，是把西汉大赋创作推向高峰的人物；“屈子”指屈原，《离骚》是其最杰出的代表作品。掌握了这些信息，再依人寻句，写出考生自己熟知的四位人物的诗文句子即可。

　　[参考答案]示例：少陵诗——杜甫——“会当凌绝顶，一览众山小。”/摩诘画——王维——“大漠孤烟直，长河落日圆。”/左传文——左丘明——“小人戚，谓之不免，君子怒，以为必归。”/司马史——司马迁——“桃李不言，下自成蹊。”/南华经——庄子——“来世不可待，往世不可追也。”/屈子离骚——屈原——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

　　例5.（2009年湖北黄冈）在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。

　　让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。

　　①【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。

　　[示例]千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：春节

　　A.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。节日：

　　B.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：

　　②【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节日习俗。

　　它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

　　人物故事：节日习俗：

　　③【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。针对这种忽视传统节日深层内涵的现象，班上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。

　　宣传标语：重视传统节日内涵，。（要求与上句结构相似）

　　[解析]此题是一道以问答为题型的文化常识探究题，同时还涉及到诗歌和对偶的相关知识。对于我国的传统节日，根据生活经验即可知晓。第①题，要写出诗句涉及的节日，必须读懂诗句内涵，A句中由“明月”、“秋思”可以知道是“中秋节”，B句中“登高”、“插茱萸”乃九九重阳节的习俗，故应为“重阳节”。第②题，实际是考查筛选信息的能力，由“汨罗江”、“粽叶”、“艾香”可以知道是纪念投汨罗江而死的屈原，后人在五月五日这一天专门用包粽子、插艾草来纪念他。第③题，拟宣传标语，因为给出了上句，在具体拟的时候要注意字数要相等，词性宜相对，搭配要得当。

　　[参考答案]①A中秋节B重阳节②屈原投江吃粽子、插艾草③示例：彰显民族文化瑰宝/弘扬中华民族文化
 

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