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初一语文下册同步辅导--《狼》

来源:中考网整合    作者:中考网编辑    2010-01-27 15:47:45

标签:初一 学习方法 语文说两句

  学习重点:

  1、读准字音,理解词义,积累一些文言词语。

  2、诵读课文,把握故事情节。

  3、揣摩语言,认识狼贪婪、凶狠和狡诈的本性;明白对待像狼一样的恶人,不抱幻想,用智慧和勇敢去战胜他。

  知识讲解:

  认读词语

  正确朗读下列词语中的加点字。

  隧入suì   尻尾kāo   假寐mèi   屠大窘jinǒg  缀行甚远zhuì

  积薪xīn   黠矣xiá   变诈zhà   目似瞑míng   苫蔽成丘shàn

  奔倚yǐ    弛担chí   聊斋zhāi  意暇甚xiá    眈眈相向dān

  重点分析

  1、《狼》节选自蒲松龄的代表作《聊斋志异》中的《狼三则》。蒲松龄,字留仙,一字留臣,别号柳泉居士,清代小说家,山东淄川人。"聊斋"是书屋名,"志"是记述的意思,"异"指奇异的故事。

  《聊斋志异》的题材大多来自民间和下层知识分子的传说,多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实生活,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民愿望。但其中也夹杂封建伦理和因果报应的思想。

  2、《狼》的体裁是什么?

  《狼》是一篇寓言故事。寓言往往用虚构手法将动物或其他自然物拟人化,用简单明白的故事来揭示生活哲理或道德教训,具有讽刺或讽喻意味。

  3、课文的主要内容是什么?结构层次又如何安排?

  课文写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量,狡诈的狼想吃掉屠户,却最终双双毙命于屠户的刀下。全文分两部分:

  第一部分是叙事,写屠户与狼相斗的故事。

  第1节是故事的开端:屠户遇狼。(点明时间、地点和矛盾双方。)

  第2节是故事的发展:屠户惧狼。(两次投骨,表现屠户的迁就退让和狼的贪婪凶恶。)

  第3节是故事的发展:屠户御狼。(故事的转折处,屠户由被动转入主动,双方形成相持局面。)

  第4节是故事的高潮和结局:屠户杀狼。(表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险。)

  第二部分是作者的议论,点明故事的主题:狼无论多么狡诈也不是人的对手,终归会为人的勇敢智慧所战胜。

  4、本文主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象,展开双方的矛盾和斗争。试从课文中找出有关语句。

  表现狼的贪婪和凶狠:"缀行甚远""并驱如故"等。

  表现狼的狡诈:"狼不敢前,眈眈相向""径去""犬坐""目似瞑,意暇甚""洞其中"等。

  表现屠户的害怕和侥幸心理:"惧""投以骨""复投之"等。

  表现屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动以及他的机智:"顾""奔倚""弛""持"等。

  表现屠户勇敢机智的斗争精神:"暴起""劈""毙""转视""断"。

  5、在这个故事中,狼和屠户,谁是主要"人物"? 为什么?

  狼是主要"人物"。理由有:①课文是从狼自取灭亡的角度来归结故事主旨的,从最后一节的议论可以看出。②是以狼来叙事的,在故事的发展过程中,狼处于主导地位。③屠户处于被动地位,迫不得已自卫反击。

  6、我们可以从狼和屠户的不同角度受到哪些启发?

  从狼的角度:故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败的。

  从屠户的角度:对待恶势力,不能存在幻想,不能妥协让步,必须敢于斗争,才能取得胜利。

  7、译文

  有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。

  屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。

  屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。

  过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路,转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。

  狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。

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