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寒假生活:众人出招过寒假

来源:网络资源 2009-11-11 14:41:11

中考真题

   摘要:其次,假期里安排一些特别的作业给学生也尤为重要。在过年期间要求孩子说三句话:“您辛苦了”、“您好”、“新年快乐”;做三件事:给长辈鞠躬、让食和做家务。布置这份作业的目的,就是为了让……

  又逢春节,对于自控能力较差的初中生、小学生来说,如何为他们设计快乐而精彩的寒假是家长和老师们共同关注的话题,按照省城名师以下金点子去做,小学初中生们寒假一定会既玩得开心,又有所收获。

  金点子策划:盛莉莉,合肥市南门小学三年级数学教师,让孩子学到更多的东西

  寒假的时间短,又逢新春佳节,对于忙了一个学期的孩子们来说真的应该是个放松休息、调整自己的时候。在孩子还处于他律阶段的时候,家长必须充分利用好孩子的假期资源,安排好他们的生活、学习。应遵循的一个原则是,要让孩子得到在课堂上得不到或难以得到的知识。

  首先,小学生独立学习能力还不强,因此家长应帮助、指导学生反思自己本学期的学习成果。期末考以后,无论孩子的成绩如何,都要让他们和爸爸妈妈聊聊自己的收获:这学期学了哪些知识?哪些内容学得最好?还有什么样的困难?属于知识的缺漏问题,要及时进行弥补,以免留下后患。

  其次,假期里安排一些特别的作业给学生也尤为重要。在过年期间要求孩子说三句话:“您辛苦了”、“您好”、“新年快乐”;做三件事:给长辈鞠躬、让食和做家务。布置这份作业的目的,就是为了让每位学生都能在实际行动中,用心去体验春节期间浓浓的“中国味”和“中国情”,用实际行动教育孩子孝顺父母,学会尊重他人,养成“孝、礼、勤”的良好行为习惯,营造融融的亲子关系,过一个有传统文化的新年。

  金点子策划:罗明霞,合肥市南门小学优秀老师,自订一份寒假生活表

  如何度过一个快乐而有意义的寒假,你不妨为自己订一份寒假生活表。你可以要求自己在春节前的十来天里完成寒假作业的三分之二。上午9:00~10:00语文作业,下午2:30~4:00数学作业,时间安排得绰绰有余。这样,春节期间最热闹的三四天,都可以尽情地玩,不用担心作业写不完了。每天早晨起来,你可以锻炼锻炼身体,要么在附近跑两趟,要么在家里做做高抬腿,或摸摸高,这有利于自己长个子。上午写完作业后,你还可以帮大人做点家务,扫扫地、洗洗菜,把饭做上。大人下班了,就能快速地填饱肚子,休息一会儿。中午时间,你可以挑选一本自己喜欢的书,专心地读上一两个钟头。下午4:00,你还可以与大院小伙伴一齐玩耍,这可是一天中最有滋有味的黄金时刻。而且别出心裁地玩出新花样儿,打乒乓球、赛羽毛球、骑单车、比耐力,点燃枯草烤地瓜,炸得鞭炮叭叭响。晚上我们可以和大人一起聊天或享受电视带来的快乐。

  此外,在走亲访友感到疲倦乏味时,你不妨到书店泡泡,也许会找回轻松和快乐。

  寒假生活是多情多趣的,它像一只船,快乐就是船上的风帆,它载着我们驶向成功的彼岸;寒假生活是多姿多彩的,它像一本书,快乐就是书中的扉页,它记下了我们走向幸福的足迹。

  金点子策划:杨俊,合肥市五十中数学教师,寒假数学复习巧安排

  数学在培养思维能力方面,有着其它学科不可替代的作用,数学能力的培养是需要“汗水+方法”才能成功的。下面结合数学学科的特点,谈一谈寒假期间如何复习数学。

  一、系统复习,夯实基础。

  复习时应先按章节,在理解的基础上掌握概念及一些基本的解题方法。例如:复习八年级《生活中的旋转》时,结合生活中钟表的指钟是如何运动的,不仅很易掌握这个概念,而且它所具有的一些性质也不难得出,这样复习所得的知识,就是在数年之后,甚至终身,你都不会忘记。

  二、注意知识的系统化和条理化。

  对已学的知识进行整理与归纳,按一定的知识结构使之系统化、条理化,掌握其网络结构。比如,复习八年级上第四章《四边形性质探索》,可从边、角、对角线三个方面分析所学的几种特殊四边形的性质及判别方法,并列成图表,这样理解起来很容易,记忆起来也很方便,使用起来更是如在眼前,得心应手。

  三、适当练习,巩固提高。

  做寒假作业时不能为完成任务而练习,应先回顾相关的知识及一些解决问题的方法:做完题之后,还应总结、分析,回顾习题的求解途径、思路,及时弄懂不会做或出错的题目;在练习当中,“思”比“做”更重要,出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免再次出错,这比把十道习题都做正确的效果也许更大一些。

  四、重点突出,补缺补差。

  对自己掌握较差的章节有针对性的复习,在原有知识结构上修补加工,缺哪补哪,保证各个知识点的齐全完整,一个也不能少,一点也不能缺,使知识点之间建立联系,形成知识网络,并适当加强训练,只有这样才能得到复习提高的目的。

  金点子策划:靳文,合肥市第五十中学语文一级教师,利用寒假总结积累提高

  如何过一个既愉快充实又有所长进的寒假,是每个学生及其家长都关注的问题。

  我认为寒假期间要培养孩子主动学习,自主学习的能力。

  首先要学会总结。应该把期末考试和平时检测的试卷拿出来,按照基础知识、阅读、作文三大板块逐一作分析,看看自己失误在哪儿,根据暴露出来的问题静下心来好好反思,总结得失。若属于字、词、默写、文言释义等知识性的缺漏,那么,没有别的办法,只有老老实实地花气力、下功夫,及时弥补,以免留下后患。就七八年级的学生而言,在寒假复习时,可以适当结合语段训练,疏通知识点,把握规律性的东西。

  其次,要抓紧时间积累。语文成绩突出的学生都是涉猎群书的人,从无例外。就作文水平而言,更是如此,肚里有货,自然笔下有物。因此,利用寒假有选择地多读几本适合中学生阅读的名著佳作。

  另外,初中生还可以利用寒假记诵古诗词,新课程标准规定,初中生必须熟记80篇(段)古今优秀诗文,古诗文大多词语优美、琅琅上口,记忆好的学生几分钟就能背熟一首,一天就算背两首,一个寒假下来,也有几十篇的积累了。

  在极短的时间内,通过补习,可以使数学、物理、化学等理科成绩有明显的提高,而语文水平的提高,就绝非是一朝一夕的事情了,但学子们如果能如上所言,扎实笃行,量的积累一定会达到语文水平质的飞跃与提高。

 

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