寒假生活：恶补寒假作业

　　全市中小学生即将开学，学生开始恶补寒假作业。昨日，一位家长反映，孩子利用开学前的两三天时间“抄”完了寒假作业。“这样的寒假作业还有啥意义？”家长发出疑问。一些教育专家也认为：“寒假作业的形式该改改了。”

　　昨日上午，小学四年级学生家长陈女士反映，她根据老师的要求，放假前给孩子买了语数外

　　3本寒假作业，直到开学前两天孩子才开始写。“因为后面有答案，孩子很快就写完了。”陈女士说，与其说是写寒假作业，还不如说是“抄”寒假作业的。

　　“布置这样的寒假作业有什么意义呢？”陈女士认为，这样的作业形式应该改改了。

　　很多学生也认为寒假作业里的习题比较枯燥，都是以前写过很多遍的习题。“辛苦了一个学期，好不容易等到寒假，不想做那些枯燥的作业了。”中原区一位五年级的男生说。

　　郑州市教科所的一位教育专家认为，不少学生敷衍做寒假作业的情况应该引起家长和老师的注意，与其让学生养成弄虚作假、不劳而获的坏习惯，不如尝试着不布置寒假作业，或者布置一些比较个性化的作业，让学生利用假期发展特长。

　　郑州市也有一些学校在悄悄改变寒假作业的形式，更注重实践性。

　　郑东新区聚源路小学的寒假作业是收集春联、制作环保灯笼等。

　　在中原区外国语小学，每个年级、每个班有不同的假期作业。“摘抄好词好句、好春联，读一本课外书，学做家务，这些都是假期作业。”中原区外国语学校校长余玲介绍，学会给亲友拜年也是其中的一项，新颖的形式让学生有很大的兴趣。有的同学还组织了一场义卖图书的活动，把义卖赚来的钱捐给希望工程。“这种活动很有意义。”该校五（3）班的学生卢梦婕说。

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