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初一生物教案:如何处理好多人调查与写好报告的关系?

来源:网络资源        2009-09-16 23:07:13

[标签:初一 生物 教案]说两句

  在有分歧的时候,大家可以充分展开讨论,允许保留意见,用方案之二、方案之三注明出来,可以达到求同存异的目的。调查的分歧要由调查组组长来拍板,仍可以调查组名义坚持,因为调查报告是体现调查人的意志。这样,既发扬了民主,又不损伤下面的积极性。所以,要处理好整体与个体的关系,充分尊重个体的意见,最后按照民主集中制,再加上组长裁决,这样,就可以得到一个比较客观的意见。

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