来源:网络资源 2009-09-02 22:26:09
教学目的:
1、进一步巩固比例的有关性质,培养学生解决问题的能力。
2、了解黄金分割。
3、此外,通过黄金分割的内容的学习,联系工厂普遍应用的"0.618法",让学生真正体会到数学来源于实践,数学服务于生产,使学生更喜欢数学。
重点:比例的性质应用
难点:黄金分割的意义。
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