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来源：网络资源 2009-09-02 15:01:07
"地理的头脑"是一种非常通俗的说法。教材尽量避免使用专业术语，语言注重"亲和力"，追求在与学生"聊天"的过程中，让学生接纳一些地理观点。我们认为在义务教育阶段，帮助学生会初步从地理的角度思考问题，是十分重要的。因此，教材强调要通过地理课，给学生装上"地理的头脑"，会用地理的思维方法去"想"问题。怎么"想"又涉及到地理科学本身的特点。教材分四个方面，介绍了四个地理的基本观念。
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