莫使“特长”成为孩子的心理负担

　　时下，社会上为孩子辅导特长技能的培训班真是不少。家长在中考加分的传统思维下，极力支持孩子报各种各样的班级，甚至有些家长过于急功近利，一下子给孩子报了好几个班级。孩子在周末根本得不到充分的休息，而是在疲于奔命在去往各个班级的路上。

　　上面的现象，家长的做法不但不能培养出孩子所谓的特长，而且不利孩子身心的发展。近来，社会各界都在呼吁学校给中小学生减负，但是家长们由于对自己的孩子寄予厚望，从未放松对他们的培养，也没用想过给孩子真正的减压。而长其处于重压的孩子，要么叛逆，要么自闭，有的甚至自残，自杀。这些都是压力过大造成的，而家长一味培养学习各种不在孩子兴趣点上的特长，是造成他们心理负担的一项重要原因。

　　这里并不是说报特长班是一种错误的选择，而是说，家长在报特长班的时候，要充分尊重孩子的选择。有的孩子开始可能由于一时错误的感觉，选择了某种特长培训，但是随着时间的推移，他们发现该特长并不是他们所要的，因此对其产生了反感，抵制情绪。在这个时候，家长也需要及时和孩子沟通，而不要从传统的做事持之以恒的观念出发，强迫他们学习自己失去兴趣的东西。

　　为孩子选择特长班级的时候，不但要充分听取孩子的意见，而且家长需要具备一颗细腻的心，注意观察孩子的擅长。孩子擅长的事情，很可能是他在这方面具有一定的天赋，如果加以培养，或许能在这方面取得一定程度的成就。

　　综合来说，培养孩子特长没错，但是如果违背孩子的意愿，而具有只讲数量而不讲质量这样做法的家长，很可能最后事与愿违，好心却做了坏事，给孩子造成了心理负担，在这里特提醒广大家长注意。

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