来源:网络资源 2009-08-20 21:49:19
教学目的:
1、经历探索平行四边形的特征的过程,在探究的活动中,发展学生的发现问题,解决问题的意识和合作交流的习惯;
2、探索并掌握平行四边形的对角线互相平分的特征,掌握平行线之间距离处处相等的结论,并了解其简单的应用。
3、在观察、推理、归纳等探索过程中,发展学生的合情推理能力,进一步培养学生的数学说理的习惯与活动。
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