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科学记数法 教学设计

来源:本站原创 2009-05-24 22:06:07

中考真题

科学记数法  教学设计

教学目标

知识与技能:

能用科学记数法表示较大的数。

过程与方法:

经历运用科学记数法表示一些大数的过程,建立初步的数感和符号感,发展抽象思维的能力;

借助身边熟悉的事物进一步体会大数,并能用科学记数法表示,发展应用意识。

情感、态度与价值观:

初步认识数学与日常生活的密切关系,感受数学的严谨性。

通过对科学记数法的意义及必要性了解,感知数学来源于生活,并为生活服务。

教学重点

用科学记数法表示比较大的数。

教学难点

用科学记数法表示一个数。

教具准备

多媒体

教学设计思路

这节课首先从身边的实例入手来体会科学记数法的意义即必要性,然后讲了把一个数用科学记数法表示。让学生通过例子自己归纳总结,可以提高他们的归纳能力,同老师对重点难点的地方予以补充说明,最后通过练习巩固、掌握这节课的知识。

下载:http://files.eduu.com/down.php?id=62125
 

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