来源:网络资源 2009-05-04 16:24:54
第一部分考试内容及水平层次要求
《数学课程标准》阐述的教学要求具体分以下几个层次.
1、知识技能:
(1)了解:能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出这一对象.
(2)理解:能描述对象特征和由来;能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系.
(3)掌握:能在理解的基础上,把对象运用到新的情境中.
(4)灵活运用:能综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关的方法完成特定的数学任务.
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