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来源：网络资源 2009-05-04 16:17:36
第一部分考试内容及水平层次要求
《数学课程标准》阐述的教学要求具体分以下几个层次。
1、知识技能：
（1）了解：能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象。
（2）理解：能描述对象特征和由来；能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系。
（3）掌握：能在理解的基础上，把对象运用到新的情境中。
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