09年中考语文考点知识全解析(十七)

　　【考点讲解】

　　一、说明文基本知识：

　　1、概念：说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的一种文体。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。

　　根据说明对象的不同，说明文可以分为两类：事物说明文和事理说明文。事物说明文是对对事物形状、构造、成因、功用等特征进行说明。事理说明文是对事物发展变化的规律进行说明。

　　事理说明文中根据说明内容的不同又可以分为：科技类说明文和社科类说明文。科技类说明文是向读者介绍自然科学知识的说明文。阅读这类文章以学习知识和获取信息为目的。社科类说明文是指介绍社会科学知识的说明文。

　　根据表达方式和写作目的，说明文可以分为：实用性说明文（如各种说明书）、阐述性科技说明文（以介绍科学技术知识为主要内容）、文艺性说明文（科技小品文）。

　　语文版初中课本涉及的说明性作品可分为:(1)说明事物的，如《苏州园林》等；(2)说明事理的，如《花儿为什么这样红》等；(3)科学小品文，如《世纪之交的科学随想》等。

　　说明文的特点是：①说明性。以说明为主要表达方式，用其他的表达方式，如描写、议论，也是为了把事物说明的更明确、更生动、更形象。②知识性③科学性④通俗性。

　　2、说明顺序

　　说明文中的说明对象和内容直接制约着说明顺序。

　　一般说来，凡是说明事物形状和构造的，常按空间顺序进行说明，如《故宫博物院》。间顺序包括从上到下，从左到右由远及近，由外到内，由左到右等，或者相反。

　　凡是说明事物的发展制作或演变过程的，常按时间顺序进行说明，时间顺序包括从古到今、程序顺序等。

　　凡是说明事理的内部联系以及认识事物规律的，常按逻辑顺序进行说明，逻辑顺序包括从现象到本质，从概括到具体，从整体到部分，从主到次，由因及果等。

　　3、说明方法

　　为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须选用恰当的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、下定义、打比方、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等。

　　举例子：就是在同类事物、现象中，举出有代表性的具体实例来说明这类事物或现象的说明方法。

　　分类别：就是按一定标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的说明方法。

　　列数据：就是通过列举数字说明事物特征的方法。

　　下定义：就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物本质属性的说明方法。

　　打比方：就是借用他物来说明事物特征的方法，也叫比喻的说明方法。它能把复杂、抽象的事物说明得深入浅出，具体生动。

　　作比较：就是在同别的事物的比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法。

　　作诠释：就是采用通俗的介绍或解说事理特点的说明方法。

　　画图表：就是借用画图列表来说明事物特征的方法，具体形象，易于理解。

　　摹状貌：就是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。

　　二、阅读说明文应该抓住以下方面。

　　（一）理解说明内容，把握说明对象的特征。理解文章内容是指明确说明的对象和把握说明对象的特征。所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的标志。阅读说明文，抓住了说明对象的特征，便掌握了文章的中心。在整体阅读，理解说明内容的基础上，可以从以下两个方面入手把握说明对象的特征。

　　(1)局部分析，综合概括。在整体感知全文的基础上，分析文章组材和选材，段落层次的意义和联系，从而综合归纳出说明事物的特征，如(中国石拱桥)一文列举了中国石拱桥中两个有代表性的例子--赵州桥和卢沟桥。我们在分析这两个例子时，不难发现这两座桥虽有不同之处，但却都具有"形式优美，结构坚固，历史悠久"的共同特点，因此可以综合概括出中国石拱桥的特征。

　　(2)抓住关键语句。许多说明文在说明事物时，会明确交待对象的特征，以便于读者理解和接受。因此，我们要学会抓住这些关键性语句，从而把握说明对象的特征。例如(苏州园林)一文，一开始就明确交待了苏州园林的特征--"务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。"抓住了这个关键语句，就把握了说明对象的特征了。

　　（二）理解说明顺序

　　对说明顺序的理解。说明文中的说明对象和内容直接制约着说明顺序。说明文合理地安排顺序是为了把事物的特点说清楚，把事理说明白，因此一篇文章(或一段文章)采用什么样的说明顺序是由说明的内容决定的。

　　一般说来，凡是说明事物形状和构造的，常按空间顺序进行说明；凡是说明事物的发展制作或演变过程的，常按时间顺序进行说明；凡是说明事理的内部联系以及认识事物规律的，常按逻辑顺序进行说明。

　　（三）体会说明语言的准确性

　　语言的准确性。任何文章都要求准确，说明文，更要求语言的准确性。说明文所要说明的内容要求其语言的准确性，主要体现在说明的内容必须符合客观事物的实际。说明文语言的准确性，还体现在对事物的时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面加以限制性的词语。

　　分析说明文中运用得准确的词语的表达作用，首先要弄清这个词语的意思，然后看这个词语，如果是起修饰作用的，就看它修饰了哪个中心词，为什么要用这个修饰词语。

　　另外，在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，称为平实说明；有的以生动活泼见长，称为生动说明。

　　三、分类说明

　　社科类说明文的阅读

　　（一）、中考目标要求

　　1．准确地抓住全文的中心句(段)

　　2．准确地看出全文的结构特点

　　3．准确地抓住文段的中心句、关键句

　　4．熟练地给不同结构的段落划分层次

　　5．快速地判断说明方法

　　6．简洁地对词语的限制、修饰作用进行评析

　　7．对文段内容、对事物的特点进行准确概括

　　8．根据文章内容对某个知识点进行诠释

　　9．驯熟准确筛选信息、快书归纳信息、准确概括信息
 

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