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来源：网络资源 2009-04-16 10:44:08
昨天，福州市初三毕业班质量检查开考。市质检试卷与中考试卷最为相像，市质检后公布的成绩排名将作为考生填报志愿的重要参考，因此，这是中考前最重要的一次考试。记者第一时间约请福州屏东中学、福州十八中初三年级的一线教师，为广大师生详细分析试卷的特点。
语文：注重对基础知识的考查
本次市质检语文试卷难易度适中。与往年中考试卷相比，考查基础知识的分值加大了，基本功扎实、读书细心的学生有优势。
与去年中考试卷相比，选择题题量减少，只有5题，但每题的分值加大到3分。考字词的题目占9分，都出自课后的“读一读、写一写”以及课下注解部分，正确的选项一目了然，难度不大。往年的病句题本次质检换成句子的上下文衔接题，考查学生对句段的理解。所选句段文句优美，答题难度不大。文言文加点字的理解也出自课下注解，比较基础。
古诗文背默题12分，6分考简单记背，6分考理解运用，考查的都是要求重点识记的名句。考生可能出现的问题是背默出现错别字。因此，考生在复习时，要动笔写一写，不要因写错别字而失分。
名言的出处是一道新题型，要求在5句中任选4句写出作者。所选名言基本出自课文正文或课下注解，认真读书的学生得满分并不难。
语用题出得比较平稳，是简单的句子仿写，逻辑严谨、结构正确才能得满分。
名著题8分，选自4部名著。3分考《骆驼祥子》中3个人物的姓名，是简单的识记题；其余5分要求简述情节并点评，除了考查学生对名著内容的熟悉程度，还考查文字表达能力。
文言文阅读19分，体现文、言并重。课文内容理解题8分，4分要求用原文回答问题，比较简单；3分考概括、提炼、理解能力；1分是拓展题，考查学生的课外积累。字词句翻译题8分，均出自课下注解，都是比较常见的字词用法。朗诵停顿题3分，考查的是标点符号部分的停顿，比较容易。
现代文阅读说明文、记叙文各1篇，要求学生能掌握说明方法的使用、说明文语言的准确性以及议论这种表达方式等基本的文体常识。其中1道开放性试题能区分出考生能力的高低。这道题要求考生结合《钢铁是怎样炼成的》中的一段名言，体会其与所选记叙文文本写作角度的不同，并结合生活实际，谈谈对“敬重生命”的理解。考生应结合文本，进行感悟联想，发表议论。那些善于观察生活、感悟人生，对议论这种表达方式的运用掌握得比较好的考生能够较好地回答。
命题作文《十五岁，我的苦乐年华》是一道应时应景的题目，符合考生现在的状态，每个考生都有所感悟、有话可说。考生有可发挥的空间，可以写成抒情散文、叙事散文、小说，可以设计成日记体、书信体，比较容易出彩。
纵观整份试卷，考基础的分值加大，特别是文言文阅读部分，对课文内容的考查更加具体、细致，基本功扎实、读书用功的学生具有比较明显的优势。因此，考生在今后的复习中应抓基础，回归课本，扎扎实实地读书。
数学：着重考查计算能力
本次初三市质检数学试题题型与题量与往年中考基本相同，难易得当、梯度明显、常规题型多，未出现怪题、偏题，能够检验各校学生第一轮复习的效果。
试题的基本题较为常规，多来自教材的改编题，难度不大。大部分学生在50分钟内已经完成除最后两大题外的所有题目，能力强的同学在100分钟左右基本完成全卷，因而有较为充分的时间检查。考试结束后大部分同学反映正常，表示解题中并未遇到太多障碍。只有最后两大题的后两个小题，要对题意进行更多理解和分析后才能基本解决。
本次试题还着重考查了学生的计算能力，其中选择第1题、第3题、第6题，填空第13题，解答第16题的第1小题、第2小题和第17题的第1小题、第2小题分别考查了实数运算，整式加减乘除运算、分式化简，解不等式、解二元一次方程组、一元二次方程等内容。计算题基本题型一应俱全，分值近50分，约占试卷的三分之一。这反映了数学命题中对学生计算能力的重视，同时也考查学生应用计算器辅助计算或检验结算的能力。
另外，选择题第10小题体现了数学中“数形结合”这一重要思想，第21题的第1小题考查学生根据题意作图的能力，第21题的第3小题则考查学生应变能力，形式虽然可怕，但只是“纸老虎”，最终只是同一个值的往复加减运算。第22题的第2小题、第3小题难度略大，尤其是第3小题考查学生对二次函数的综合应用能力，并且与高中区域问题联系，是一道初高知识的衔接题。与往年不同的是，今年市质检最后2个大题都以函数为命题载体，而不是习惯的1题几何与1道代数，这也要引起重视。
此外，这份试题对后续的第2轮复习也有一定的指导作用。考生复习还是要回归课本，重视训练计算能力，关注以反比例函数为载体的试题，能力较好的同学还应关注初高知识的衔接。由于今年全体学生都要参加中考，考题中的基本送分题也会更常规和简单，教师应鼓励基础一般的同学多做基本题的训练，也一样能取得较好的成绩，千万不要放弃。
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