八年级物理磁场1

内容导读：

第二节磁场教学设计（1课时）

　　一、教学目标

　　1．知识与技能

　　·知道磁体周围存在磁场。

　　·知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。

　　·知道地球周围存在磁场，知道地磁的南、北极。

　　2．过程和方法

　　·观察磁体间的相互作用，感知磁场的存在。

　　·经历观察磁现象、总结类比的过程，学习从物理现象和实验中归纳规律，初步认识科学研究方法的重要性。

　　3．情感、态度与价值观

　　·使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。

　　二、重点和难点

　　1．重点：知道磁场的存在，用磁感线描绘磁场的分布。

　　2．难点：如何通过实验现象认识磁场的存在。

　　三、学生情况分析

　　学生对磁现象并不陌生，但是磁场的存在，用磁感线研究磁场的方向却是全新的抽象的知识。学生理解该节内容需要一定的想象力和迁移能力。

　　四、实验器材

　　条形磁体，蹄形磁体，小磁针，铁屑，磁场模型。

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