探索三角形相似的条件2

内容导读：

4.6.2探索三角形相似的条件（二）

教学目标

　　（一）教学知识点

　　1.掌握三角形相似的判定方法2、3.

　　2.会用相似三角形的判定方法2、3来判断、证明及计算.

　　（二）能力训练要求

　　1.通过自己动手并总结推出相似三角形的判定方法2、3，培养学生的动手操作能力，总结概括能力.

　　2.利用相似三角形的判定方法2、3进行判断，训练学生的灵活运用能力.

　　（三）情感与价值观要求

　　1.通过探索相似三角形的判定方法2、3，体现数学活动充满着探索性和创造性.

　　2.通过对判定方法的探索，发展学生思维的灵活性，进一步培养逻辑推理能力，领会分类思想.

　　教学重点

　　相似三角形判定方法2、3的推导过程，掌握判定方法2、3并能灵活运用.

　　教学难点

　　判定方法的推导及运用

　　教学过程

　　一.创设问题情境，引入新课

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