学生学习负担过重 初中有望变成义务教育

　　虽然是老问题，但学生学习负担过重，今年仍然是人大代表们关注的热点问题。有关部门随意在学校安排课程、家长不切实际对孩子进行所谓的“素质教育”、中考难于高考的怪现象，引起了宋茹、杨剑昌、曹衍清等人大代表的关注。

　　课程过重影响学生身心发展

　　市人大代表、深圳实验学校校长曹衍清告诉记者，深圳中小学生学习负担过重，严重影响了他们的身心发展，必须引起社会各界的关注。

　　他认为，造成学生负担过重的原因，一是家长望子成龙心切，不少家长在周末给孩子增加了过多课程，课外奥数、英语、作文、钢琴、书画、网球等培训班在深圳异常火爆，就说明了家长对所谓“素质教育”需求的旺盛。他认为，学生有一门特长是必要的，但是家长往往对孩子提出过多要求。虽然有的家长本来没有这种想法，但是最终基于不希望自家孩子输在起跑线上的美好愿望，于是互相攀比，造成大量学生周末在各种培训班中辛苦奔波。

　　另一个原因是学校课程太多，挤占了学生的课余时间。他向记者反映，现在学校增加的国家法定之外的课程越来越多，如廉政教育、环保教育进课堂等，其实这些都是有关部门硬“塞”进课堂的教学内容。加上现在课程改革，各个学校也有不少校本课程，造成了学校的课越来越多。“增加的课程课时从哪里来？只能占用原本学生的自习课，学生本来可以在学校完成的部分作业，只好回家做，课余时间又被挤占了！”曹衍清说。他认为，这种随意增加学校课程的做法不科学，因为相关的专题教育，其实在社会与历史课程、科学课程中，都已经有了相关内容，不应该再占用学生的宝贵时间。

　　延长3年义务教育

　　人大代表杨剑昌也提出类似建议。今年，他提交了《关于实施我市中小学12年义务教育的建议》。他认为，实施12年义务教育，对深圳社会稳定、经济发展、人的整体素质的提高有很大益处，同时可以延缓部分就业压力。如果实行12年制义务教育，可以使部分人口就业时间推迟3年或更长时间，错开就业高峰期，避开金融危机的影响，减轻就业压力。再就是能体现出社会的公平、公正、和谐。让贫困家庭的孩子能够接受高中阶段的免费教育，充分体现“改革要依靠人民，发展要依靠人民，让人民享受改革开放成果”的科学发展观的要求。

　　杨剑昌认为，就现在我市的财力和师资力量而言，在全市延长3年义务教育是完全可行的，市政府应尽快出台12年义务教育政策，这对减轻学生负担也有实际意义。

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