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用中学生能接受的方式教授青春健康教育

来源:北京日报 2009-02-25 10:17:34

中考真题

  北京二中青春健康教育教师韩虹

  如何让中学生正确了解“性生理”、“性心理”、“性道德”和“计生的社会责任”,是学校教育的一个难题。

  在市区人口与计划生育委员会等的指导下,我们学校引入了青春健康项目,突破了原有的性健康教育课模式。比如在整堂课中,老师从不说对与错,也不讲大量的知识,而是让学生通过活动、游戏、知识竞赛等方式去发现问题,领悟答案。请看——

  我们先用幻灯播放一段录像:一个男生给女生传递纸条。看完后,教师让学生们去帮助主人公做出决定。

  学生们讨论了各种选择的后果,最后老师问:“我们今天是在学习如何对待异性示爱吗?”大家回答:“不是。”老师说:“那是什么?”有个学生回答:“在将来的生活中遇见此类事情或大事时,要先问自己遇到了什么挑战,多设计几种选择,看看哪种选择的结果更好,然后再做决定。”结果教室一片掌声。

  对于性健康知识,我们则采用知识竞赛的形式。老师用幻灯打出一个题目,学生根据自己所选的答案站队,答错的被淘汰出局,十道题都答对的可以获得奖励。同学们特别活跃,虽然最后获得奖励的同学并不多,但是在无形中纠正了许多同学的错误观点,效果更胜于以往老师在课上反复强调的“你应该如何、如何”;“你不该如何、如何”。

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