时事热评：中考女生加两分能提高女性地位吗

　　“女孩在升入高中或市管各类中专、职业学校时，笔试总成绩加2分；在公开选拔领导干部时，女干部的笔试总成绩按笔试满分的2%加分。”这是河南信阳市为落实男女平等推出的新措施，专家认为，信阳这种将关爱女性量化成政府责任的做法值得推广和学习。(1月28日《河南商报》)

　　据报道，河南信阳推出这项政策，广泛听取了意见，进行了反复的调研，既得到上级领导的肯定，也得到群众的广泛赞同。但在笔者看来，还有两方面问题，当地政府可能欠思量。

　　其一，这2分固然可以给不少女生带来升学机会，但同时却可能让全体女生背负“被照顾”的名声。客观上说，被加上两分，就能对升学造成有利影响，这样的学生占所有学生的比例会很小，可能涉及的就是几十或者几百名女生。但这种受到照顾才得以升学的情况，却可能对女生群体造成不良影响。也就是说，这项从尊重女生出发而设计的政策，反而可能使女生不受尊重。女生们其实不希望有这种照顾。对当地44位初中生的调查也反映出这一点：在被调查的30名男生中无一例外地认为应该给“女生加分”；倒是有两位女生认为不应该给“女生加分”，其中一位女生说：“2分起不到决定性作用，这样加分完全没必要。”

　　其二，这2分在给少数女生带来机会的同时，可能会剥夺了少数男生的机会。虽然调查显示，男生接受加分政策，但当遇到真正的升学问题时，线上线下的考生和家长，对每一分都是十分在乎的。在现有录取制度中，低一分也不行的规则，保证了录取秩序，而2分的调整，可能会引起由此受到利益损害的家长和学生的不满。如果一项政策，以损害另一个群体的某些个体的利益为代价来提升某一群体的地位，是很难具有可持续性的。我们可以设想，在教育资源有限的情况下，一个加分女生被录取，可能导致一名男生落榜，进而可能令他整个人生都发生改变。我们可以为女生命运改变而喝彩，却能不关注这名男生么？。笔者认为，要提高女性的地位，恰恰不应特别照顾，而应在同等条件下，予以平等对待。无论是升学还是职业发展，都应淡化性别界限，除特殊行业的性别要求外，不以性别作为升学、录用、晋升的条件，对女性来说，这才是最好的公平。

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