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第一讲 分式方程(组)的解法

来源:初中数学竞赛 2005-09-09 16:20:06

中考真题

天津中考
分母中含有未知数的方程叫分式方程.解分式方程的基本思想是转化为整式方程求解,转化的基本方法是去分母、换元,但也要灵活运用,注意方程的特点进行有效的变形.变形时可能会扩大(或缩小)未知数的取值范围,故必须验根.

  1 解方程

    

   y=x22x-8,那么原方程为

    

去分母得

  y(y-15x)(y+9x)(y-15x)y(y9x)=0

  y2-4xy-45x2=0

  (y+5x)(y-9x)=0

所以 y=9xy=-5x

y=9xx2+2x-8=9x,即x2-7x-8=0,所以x1=-1x2=8;由y=-5x,得x2+2x-8=-5x,即x27x-8=0,所以x3=-8x4=1

  经检验,它们都是原方程的根.

  2 解方程

     

   

       

y2-18y+72=0

所以 y1=6y2=12

  x2-2x6=0

此方程无实数根.

  

x2-8x+12=0

所以 x1=2x2=6

  经检验,x1=2x2=6是原方程的实数根.

  3 解方程

    

  分析与解 我们注意到:各分式的分子的次数不低于分母的次数,故可考虑先用多项式除法化简分式.原方程可变为

  

整理得

  

去分母、整理得

x9=0x=-9

  经检验知,x=-9是原方程的根.

  4 解方程

  

  分析与解 方程中各项的分子与分母之差都是1,根据这一特点把每个分式化为整式和真分式之和,这样原方程即可化简.原方程化为

  

  

所以

       ((x+6)(x+7)=(x+2)(x+3)

 

  

  5 解方程

    

  分析与解 注意到方程左边每个分式的分母中两个一次因式的差均为常数1,故可考虑把一个分式拆成两个分式之差的形式,用拆项相消进行化简.原方程变形为

  

整理得

  

去分母得

x29x-220

解得 x1=2x2=-11

  经检验知,x1=2x2=-11是原方程的根.

  6 解方程

     

  次项与常数项符号相反,故可考虑用合比定理化简.原方程变形为

  

所以

      x=02x2-3x-2=2x2+5x-3

 

  

  7 解方程

    

  分析与解 形式与上例相似.本题中分子与分母只是一次项的符号相反,故可考虑用合分比定理化简.原方程变形为

   

x0时,解得x=±1

  经检验,x=±1是原方程的根,且x=0也是原方程的根.

  说明 使用合分比定理化简时,可能发生增根和失根的现象,需细致检验.

  

 

  8 解方程

    

   将原方程变形为

     

 

          

 

   

   

  9 解关于x的方程

     

   

           

 

  

  x1=a-2bx2=b-2a代入分母b+x,得a-b2(b-a),所以,当ab时,x1=a-2bx2=b-2a都是原方程的根.当a=b时,原方程无解.

  10 如果方程

    

只有一个实数根,求a的值及对应的原方程的根.

  分析与解 将原方程变形,转化为整式方程后得

2x2-2x+(a+4)=0

原方程只有一个实数根,因此,方程①的根的情况只能是:(1)方程①有两个相等的实数根,即

=4-4?2(a+4)=0

 

  (2)方程①有两个不等的实数根,而其中一根使原方程分母为零,即方程①有一个根为02

  (i)x=0时,代入①式得a+4=0,即a=-4.这时方程①的另一个根是x=1(因为2x2-2x=0x(x-1)=0x1=0x21.而x10是增根).它不使分母为零,确是原方程的唯一根.

  (ii)x=2时,代入①式,得

2×4-2×2(a+4)=0

a=-8.这时方程①的另一个根是x=-1(因为2x2-2x-4=0(x-2)(x+1)=0,所以x1=2(增根)x2=-1).它不使分母为零,确是原方程的唯一根.

   因此,若原分式方程只有一个实数根时,所求的a的值分别是

练习一

  1.填空:

   

    

  (3)如果关于x的方程

          

有增根x=1,则k=____

  

  2.解方程

  

  3.解方程

  

  4.解方程

  

  5.解方程

  

  6.解方程

  

  7m是什么数值时,方程 

  

有根?

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