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一、增强学生英语学习的积极性 学生的兴趣、注意力、学习情绪和态度、意志力等直接参与认知过程，是学习过程的直接介入者，并对学习的效果起着促进和抑制作用。这些因素在英语听力过程中表现得更为明显。例如，有
2019-09-14
很多学生对自己的听力不是很满意，很想提高，但又不知道应该采用何种方法。听力不好是结果，想提高听力，首先要分析自己听力不好的原因，找到原因后再对症下药，才能做到标本兼治，收到良好的效果。根据我个人的学
2019-09-10
1、要明白长元音、短元音、辅音浊化、失去爆破、连续和省音等现象。做题时，要在录音播放前的有限时间内，尽可能把所有问题的备选答案浏览一遍，做到心中有数。 2、对问题中提出的5个 W 和1个 H ，即 Who，What，
2019-09-10
我非常喜欢英文歌，而且我认为它是我了解西方人的思维及语言习惯的一种较为有效的方式。同时英语歌曲语速快的风格也让我从容应对了中考英语听力，在英文歌曲所创造的英语环境中，一遍又一遍的听那些优美的语句，不
2019-09-10
中考英语试题里虽然听力占的分值不是很高，但是对于中考来说每一分都是很重要的，但是大多数同学，都会在听力上丢掉一些分数，所以对于听力不是很好的同学，都会有这方面的苦恼 在这里分享一个平常练习提高听力
2019-09-10
首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。 然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些
2019-09-10
【速记口诀】 Mrs.P Black missed a beefbag.(P 布莱克夫人丢了一个牛肉袋。) 【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是： m=mind，r=risk，s=suc
2019-08-10
1.三步听力预测验证训练法 老师在听力训练前告诉学生听力材料的标题,要求学生分析标题来预测段落内容, 并在老师的帮助下运用经验来推论结果。接着, 通过听来验证学生的预测并对比检测结果; 强化学生的预测判断能力,
2018-12-18
一、听力的话题 问候、邀请、看并约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上
2018-12-18
中考网整理了关于往年英语中考听力常考词汇分类总结，希望对考生有所帮助，仅供参考。 1. 运动 sport, football, basketball, volleyball, baseball, tennis, table tennis, running, jumping, swimming, diving,
2018-12-18
征询 1、What s your opinion？你的看法呢？ In my opinion 。。。据我看，。。。 2、Do you think it is。。。？你可认为。。。吗？ Yes，I think so。/No，I don t think so。是的，我也这样认为。不，我不这样认
2018-12-14
表示判断和意见 What do you think of。。。。？/ How do you like。。。。？/How did you find。。。。。。？你认为。。。。。。怎么样？ What s you opinion of。。。。。。？你对。。。。。。。。的看法是什么？
2018-12-14
有关意愿和希望的交际用语 I。 询问对方的意愿 1、What do you want/plan/intend/hope to do。。。？ /你想要/计划/打算/希望干什么？ 应答时用：I want / plan / intend / hope to do。。。我想要/计划/打算/希望
2018-12-14
表示遗憾、同情的交际用语 1、be afraid that。。。。。。。恐怕。。。。。。 2、It s a pity（that）。。。。。真是很遗憾。。。。。 这是表示遗憾的交际用语，后面跟的that从句就是所指的遗憾的事情。在口语中tha
2018-12-14
谈论爱好Talking about Hobbies。 询问对方的业余爱好 What are your hobbies？ 你的爱好是什么？ / What do you often do in your free/ spare time？ 你在业余时间经常做什么？ / What are your favorite sports
2018-12-14