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考点62.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,树立宪法意识 为什么说宪法是国家根本大法? 答:(1)从内容上看,宪法规定国家生活中的根本问题,(2)从效力上看,宪法具有最高的法律效力;(3)从制定和修改的
2018-06-05
考点56.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识 怎样正确理解公平与理智面对不公平? 答:(1)公平是在比较中产生的。人们心目中公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒某个人,即参与社会合作的每
2018-06-05
考点51.了解从众心理和好奇心,知道养成良好行为习惯的方法 不良嗜好的表现有哪些? 答:如吸烟、酗酒、吸食毒品、沉迷电子游戏等 怎样增强自控能力、养成良好行为习惯?(方法有哪些?) 答:(1)善于将好奇心转化为浓厚
2018-06-05
考点38:理解权利与义务的关系。 我国的公民权利? 答:1)中华人民共和国的一切权利属于人民;2)公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,享受国家保护,有物质保障;3)宪法规定的公民权利最主要,最根本的权
2018-06-05
考点31:理解自己生命来自父母,父母为抚养自己付出的辛劳 为什么要感报答父母? 答:1)父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人。 2)父母使家成为我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健
2018-06-05
考点25、了解与父母的沟通的方法 怎样理解父母? 答:①我们与父母之间产生矛盾或形成代沟,直接原因是我们与父母的年龄差距。 ②父母对我们的高期待、严要求,反映了父母对我们的爱,我们要理解、体谅父母。 如何与
2018-06-05
考点13:了解法律规范的特征,理解我国法律的本质。 什么是法律? 答:法律是由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。 法律的特征:(1)法律由国家制定或认可; (2)法律依靠国家强制力保证实施
2018-06-05
考点5.了解生命的独特性,理解生命的可贵,能够珍爱自己的生命。 人的生命的独特性表现在哪里? 答:人的生命的独特性突出表现在人类的生命具有智慧;更多地表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径
2018-06-05
考点1.让学生知道少年期的主要心理矛盾,克服青春期烦恼,调控心理冲动的方法 少年期的主要心理矛盾有哪些? 答:(1)渴望独立和现实依赖的矛盾;(2)心理闭锁和求得理解的矛盾;(3)性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾。
2018-06-05
1.如何理解从小学到中学,是人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了人生的一个崭新的起点上?(如何理解初中生活是一种全新的生活?) 答:从这个起点开始,我们将迎来全新的学习生活:新的校园、新的老师、新的同学、新
2018-06-05
1.什么是自律? 答:是以一定的标准和行为规范指导自己的广告、严格要求和约束自己。(自我约束)。什么是他律?答:是借助于教育、惩罚、强制等外力约束个体行为的规范形式(外在约束)。由他律走向自律是青少年健康成长
2018-06-05
1.如何理解人生的 三天 ? 答:一个人一生只有三天:昨天、今天、明天。 昨天 是已经过去的今天, 明天 是将要到来而尚未到来的 今天 ,介于 昨天 和 明天 之间的是现实的 今天 。她给我们的启示是:时间是人生最重
2018-06-05
1.如何打破交往中的尴尬与难堪? 答:(1)寻找共同的爱好(2)保持自然大方,真诚友善的微笑(3)友好和善地打招呼,主动寒暄(4)适时恰到好处地赞美他人(5)叫出对方的名字使对方感到关系融洽 2.谈谈你对微笑的理解。微笑
2018-06-05
1.为他人着想的好处? 答:(1)能为别人开花的心是善良的心,能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有着高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。(2)为他人着想,利人利己。 2.怎样理解己所不欲,勿施于人? 答:这
2018-06-05
1.老师对我们成长的意义? 答:是老师,把我们从懵懂引向成熟,使我们从无知变得学有所长;是老师,领着我们看到了天有高,地有多广,梦想可以有多大!老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。 2.如何与老师友好
2018-06-05