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2019中考英语知识点:英语作文--我爱我的家

英语作文:我爱我的家 根据中文意思和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给的英文提示词语必须都用上;中文提示内容不必逐句翻译;根据英文提示,每组所写出的句数不限。(共12分)? 几年以前我家只有

2019-05-11   

2019中考英语知识点:口语交际类型的题目解题思路

考查题型: 1.选择填空补全对话。该类题一般给出A、B两人对话,空出若干个空要求补全。 2.完形填空补全对话。该类题形式上与 完形填空题 类似,一般要根据上下文选择正确的答案或填上正确答案。 3.排列顺序型补全对

2019-05-11   

2019中考英语复习资料:动词不定式用法汇总

动词不定式(todo)是初中英语课的一个重点,也是 要考查的一个项目。动词不定式属于非谓语动词的一种形式,很多同学经常把它和谓语动词混在一起,掌握起来有困难。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳,帮助同学们

2019-05-11   

2019中考英语知识点:中常见的问题及解决方法

英语学习中常见的问题及解决方法 1、为什么我们做听力训练题的时候,有的句子我们能够听懂,而有的却听不懂? 原因:听懂得句子是我们能翻译成汉语的句子,听不懂得则是我们翻译不出的。 2、为什么我们看美国电影的

2019-05-11   

2019中考英语知识点:中考作文题型分析与例文评析

作文题型分析与例文评析 一、命题作文 命题作文即给出一个统一的题目,限定考生写作的具体范围,要求考生就同一主题展开叙述或评论。写好命题作文的关键是紧扣主题、立意明确、观点清晰。 二、应用文写作 应用文主

2019-05-11   

2019中考英语知识点:中考英语很难如何应对?

根据历届情况来看,北京 的特点就是 稳中求变 。这一点反映在学生的成绩上, 稳 表现为经过系统复习,如果考前模拟中学生可以保持班级前5名的话,那么在中考时,他的成绩通常依然会保持班级前5名。而 变 则是指根据

2019-05-11   

2019中考英语知识点:掌握攻克英语的五大规律

掌握攻克英语的五大规律 经过近两个月的学习,很多 学生发现,小学时哇啦哇啦地说英语,自我感觉很好;而到了初中,老师却不时指出问题: 这里发音不正确 那里拼读不对 为什么原本 感觉良好 的英语学习会在进入初中

2019-05-11   

2019中考英语复习资料:为中考英语复习冲刺支招

英语复习冲刺支招 现在同学应该进入中考复习的最后冲刺了,英语的累积是十分重要的。所谓 多看,多听,多读 也就是这个道理。这里我告诉同学们一些针对中考的复习方法和技巧。 听力:多收听英语节目 对于第一部分的

2019-05-11   

2019中考英语知识点:阅读理解答题五忌

专家指点: 英语阅读理解答题五忌 阅读理解 题主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力,包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。 试题中所选的阅读文章题材多样化,涉及政

2019-05-11   

2019中考英语知识点:“书面表达”应注意哪些问题

一.审题要准 初中英语作文一般都是控制性、半控制性的,即使是开放式作文,也需要正确的观点来支撑。所以准确理解题意是成功写好作文的第一步。然后,定文体、定人称、定中心句,切不可丢三落四。 二.下笔无误 胸有

2019-05-11   

2019中考英语知识点:英语学习的小秘诀

揭密:英语学习的小秘诀 一、每天 读透 一篇阅读理解,就是不放过一个单词和句子,才能真正掌握英语。 二、每周 熟背 一篇作文或完形填空,做到能背诵能默写。 三、每天朗读30分钟 必不可少 保持一年。 四、每天务

2019-05-11   

2019中考英语复习资料:破解阅读理解教你四个技巧

破解 英语阅读理解 教你四个技巧 根据教育部制定的英语课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,在中考中所占比重越来越大,这是拉开档次的题目。 阅读理解五

2019-05-11   

2019中考英语知识点:外语复习重点

上海 之变--外语复习重点 ■任继海(原静安区教育学院 教研员) 【英语】第二、第三卷有变化 题型变化不大,第一大题听力没有变化,第二大题有一个明显变化,为了面对一纲多本,往年卷中的教材分叉题今年将取消。过去

2019-05-11   

2019中考英语复习资料:英语单项选择之命题特点及相应对策

单项选择题一向是各省市 的必考题型。它的特点是考点多,覆盖面广,题量大,潜隐性强。在考查纯语法、词汇的基础上,更增加了在特定的语境中运用词法、句法、惯用法的考查,突出了对同学们综合运用英语语言能力的考

2019-05-11   

2019中考英语知识点:破解中考英语阅读理解

根据教育部制定的英语课程标准,初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面,在 中所占比重越来越大,这是拉开档次的题目。 阅读理解五级的目标部分描述如下: 1、能根据上

2019-05-11   

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