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初中英语状语从句知识点：时间状语从句 连词主要有：when as while before after until as soon as since等。 (1)区别when, as, while的用法 ①.when 当......时候 引导的时间状语从句，其动词既可以是延续性动作的
2019-07-07
初中英语状语从句知识点：原因状语从句 连词有：because as since now that等 (1) 区分because, as, since, for ① because表示人们不知道的直接的原因或理由，着重点在从句，其所引导的从句，为全句句意的中心所在
2019-07-07
初中英语状语从句知识点：目的状语从句 连词有：in order that, so that, in case, for fear that ①in order that 为了;以便 。多用于正式文体，通常可以与so that换用。如： You stopped at Hangzhou ______ they
2019-07-07
初中英语状语从句知识点：让步状语从句 连词有：although/ though, even if/ even though, however, whatever, wh-ever. (1) although/though引导的让步状语从句 although和though，都作 虽然;尽管 解，通常可以换
2019-07-07
初中英语状语从句知识点：结果状语从句 连词有：so that, such that (1) so...that 如此 以致 ，that在非正式文体中可以省略，so后面接形容词或副词。如： She spoke __________ fast ___________ nobody could
2019-07-07
初中英语状语从句知识点：比较状语从句 连词有：as as, not as/ so as, than, the , the (1) as...as 引导的比较状语从句 as...as表示同级的肯定比较，主句中用形容词或副词的原级形式，从句常常为省略句。如
2019-07-07
初中英语宾语从句知识点第二节 宾语从句的语序 宾语从句的语序：在复合句中，宾语从句部分要用陈述语序。 (1) 陈述句作由that引导的宾语从句时，语序不用调整。 (2) 一般疑问句作宾语从句时，其结构为whether / if
2019-07-07
初中英语宾语从句知识点第一节 if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句。因此，遇到它们就要认真分析一下，它们究竟属于 两副面孔 的哪一副。如： If it rains tomorrow，I won t come.(时间状语从句) I d
2019-07-07
初中英语定语从句知识点：关系副词用法 1. where指地点，在定语从句中做地点状语用来表示地点的定语从句。 (1) Shanghai is the city where I was born. (2) The house where I lived ten y ears ago has been pull
2019-07-07
初中英语定语从句知识点：定语的理解 定语 定语用来限定、修饰名词或代词的，是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语(动词不定式短语、动名词短语和分词短语)或句子，汉语中常用 的 表示。主要由形容词担任，此
2019-07-07
初中英语定语从句知识点：关系代词的用法 (1) 如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。例如： All the people that are pre
2019-07-07
初中英语定语从句知识点：限定性定语从句 1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物;它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。而且，如果which在从句
2019-07-07
初中英语语态知识点：使用被动语态 六注意 使用被动语态 六注意 一要注意被动语态的不同时态 被动语态由 be+过去分词 ，其中的助动词 be 根据情况可使用各种不同时态。如： She is respected by everyone. 她受到
2019-07-07
初中英语语态知识点：何时使用被动语态 我们在平常的英语交流中，尽量使用主动语态，但在下列情况下，则通常使用使用被动语态： The glass is broken. 玻璃杯破了。 Letters are collected at eight every morning.
2019-07-07
初中英语语态知识点：被动语态的主要用法 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。 The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。(不知
2019-07-07