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《繁星 春水》 【主要内容】 1.作者概况：《繁星 春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。 2.体裁：诗歌。 3.成
2025-05-11
《朝花夕拾》 【主要内容】 1.文集概况：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅创作的以回忆童年和青少年时期生活为主的散文集，共收入10篇散文，写于1926年6月至11月间，《朝花夕拾》题目意义是 早晨的花晚上拾起
2025-05-11
《鲁滨孙漂流记》 【主要内容】 1.故事梗概：《鲁滨孙漂流记》讲述的是一个叫鲁滨孙的英国人由于遭遇沉船，漂流到一个荒岛上。他凭借着自己勤劳的双手和坚韧的毅力，顽强地与各种困难斗争。后来，鲁滨孙在荒岛上遇
2025-05-11
《童年》 【主要内容】 1.故事梗概：《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主人翁在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里过早的体会到了人间的痛苦和丑恶；主人翁在这样可怕的环境里依旧保持着生活的勇气
2025-05-11
《钢铁是怎样炼成的》 【主要内容】 1.故事梗概：《钢铁是怎样炼成的》作品以作者自己的经历为基础，通过描述主人公保尔 柯察金从一个普通工人子弟成长为无产阶级革命英雄的过程，展示了俄国从第一次世界大战起，经
2025-05-11
《骆驼祥子》 【主要内容】 1.故事梗概：《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。 2.作者概况：老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。代表作
2025-05-11
《西游记》 【主要内容】 1.故事梗概：《西游记》生动叙述了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人，历尽艰险曲折，胜利到达西天取经的故事。 2.作者概况：吴承恩，明代小说家。 3.主题思想：小说通过唐僧取经的故事
2025-05-11
《简爱》 【主要内容】 1.作者概况：夏洛蒂 勃朗特，19世纪的英国女作家。 2.主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 3.人物性格：简 爱富于激情幻想和反抗精神，有浪漫主义文学传统，渴求更加丰
2025-05-11
综合表达 综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。 如《沟通》的结尾： 于是我的眼前浮现出一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得小心，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金
2025-05-10
名例压阵 如《亲亲与明理》的结尾： 柏拉图 背叛 先师，说： 吾爱吾师，吾尤爱真理。 布鲁图在刺入恺撒最后一剑时说： 不是我爱恺撒少，而是我爱罗马多。 当感情的亲疏与事物真理发生冲突时，他们的言语和行为让人
2025-05-10
巧用修辞 巧用修辞手法，特别是排比、比喻、拟人、对偶、引用等结尾。如《横看成岭侧成峰》的结尾： 创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行! 编辑推荐
2025-05-10
巧用后记 可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。 如《鱼水情》，用拟人手法写鱼不知感恩，总想跃出大海，得到自由，等到离开大海后追悔莫及的故事。结尾在故事之外，添加以下
2025-05-10
留有空白 《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达 弱者总给自己找借口 这一主题。文章结尾写道： 对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦
2025-05-10
回应文题 《与诗人同行》文章选择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人的诗歌及生平故事作为自己的写作素材，从而展示了自己课外阅读成果，突出了 课外阅读收获多 的主题。三个片段写得很充分，所以结尾不必赘述。于是用呼
2025-05-10
逆转或意外法 关键要出人意料，急转直下。作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话： 你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片
2025-05-10