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初中生物碳 氧平衡 知识点 光合作用的概念 概念: 绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。 绿色植物与生物圈中
2019-04-17
初中生物植被与绿化 知识点 我国主要的植被类型 植被类型 特征 分布 热带雨林 全年高温多雨，植物种类特别丰富 台湾、海南、云南 常绿阔叶林 气候炎热、湿润，植物以常绿阔叶树为主 长江流域 落叶阔叶林 夏热冬寒
2019-04-17
初中生物人的由来 知识点 森林古猿进化成人和现代类人猿的原因： 为适应地面生活，森林古猿慢慢直立行走，把前肢解放出来，从会使用工具逐渐发展到制造工具，大脑越来越发达，在群体生活中产生了语言，进化成了古
2019-04-17
初中生物人体的营养 知识点 食物中的营养物质： 食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪三类供能物质和水，无机盐、维生素三类非供能物质。 糖类 (1)食物来源：谷类、豆类和根茎类等食物中含有较多的糖类。 (2)
2019-04-17
初中生物人体的呼吸 知识点 呼吸系统疾病的危害 呼吸系统疾病是一种常见并多发病，主要蹭在气管、支气管、肺部及胸腔，蹭轻者多咳嗽、胸痛、呼吸受影响，重者呼吸困难、缺氧，甚至呼吸衰竭而致死。在城市的死亡率
2019-04-17
初中生物人体内物质的运输 知识点 心脏的位置 人的心脏在胸腔内两肺之间，心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子，人小和本人的拳头差不多。 心脏的结构 心脏主要由心肌构成。它有4个空腔，按照位置关系，这4个腔分
2019-04-17
初中生物人体内废物的排出 知识点 排泄的概念 排泄，指机体新陈代谢过程中产生的终产物排出体外的生理过程。 二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。 (1) [excrete;defecate]∶生物把体内的废物排出体外。不
2019-04-17
初中生物动物的主要类群 知识点 动物分类的依据: 动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 动物分类: 动物的分类等级单位: 以马、驴、麻雀
2019-04-17
初中生物人体生命活动的调节 知识点 激素： 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊作崩的化学物质。它在血液中的含量极少，只有百分之几微克(1微克=0.001毫克)，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖
2019-04-17
初中生物人类对生物圈的影响 知识点 人口增长对生态环境的影响: 1．我国人口发展现状与前景 (1)1949年新中国成立以后，人口增长基本呈 J 型曲线。 (2)20世纪70年代，我国全面推行计划生育工作。 (3)1982年，我国
2019-04-17
初中生物动物的运动和行为 知识点 根据动物行为功能的分类 类型 概念 作用 示例 觅食行为 指动物获取营养的各种活动，包括寻找、获娶加工、摄入和储食等 影响动物的生活分布 松鼠储存果实 繁殖行为 动物产生和培
2019-04-17
初中生物保护生物的多样性 知识点 生物多样性面临的威胁及其原因 生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果。人口的快速增长、人们向自然环境索取的资源越来越多，是生物多样性面临威胁的根本原因。 生物多样
2019-04-17
初中生物的生殖和发育 知识点 昆虫的生殖 绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫。 昆虫的发育 昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全
2019-04-17
初中生物的遗传和变异 知识点 基因控制生物的性状 基因： 基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位;基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因;基因在染色体上呈线性排列(指细胞核内染
2019-04-17
初中生物生命起源和生物进化 知识点 地球上生命的起源 关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为地球上的原始生命起源于非生命物质。 原始地球条件 生命起源的条件： 原始地球为生命起
2019-04-17
初中生物传染病和免疫知识点 常见的病毒性传染病- 艾滋病 (1)艾滋病的全称为人类获得性免疫缺陷综合征，根据其英文单词的第一个字母简写为AIDs，简称为艾滋玻艾滋病是由人类免疫缺陷病毒HIV引起的。HIV主要存在于
2019-04-17
初中生物用药与急救 知识点 安全用药 是指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面部恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。药物可以分为处方药和非处方药
2019-04-17
初中生物健康与生活 知识点 什么是健康的生活方式 人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式。 健康的生活方式的主要内容包括： (1)营养配餐; (2)按时作
2019-04-17
初中生物生物的特征 生物与非生物： 自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等另一类是无生命的生命，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。 生物的基
2019-04-17
初中生物中考经验交流 一.中考回归课本，梳理基础知识 一般在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络，之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识
2019-04-17
一、浏览全卷，把握全貌 充分利用好考前10多分钟，通读全卷，了解共有几页、试题类型、难易程度，对完成整卷自己所需的时间作一下估计，如果估计比较乐观，答题时更要谨慎，因为有些题目看上很简单，其实是命题人设
2019-04-17
生物是我们初高中必学课程之一，而建立良好的生物学习方法则是学好生物知识的前提，当然，同学们在整个学习过程中需要注意的以下几个步骤：预习、听课、复习、作业。 ①预习 预习是在老师讲课前，先浏览一遍讲课内
2019-04-17
种子的萌发 种子萌发的过程 种子先吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根先突破种皮，发育成根。胚轴伸长(发育成根茎相连的部分)，胚芽发育成茎、叶。(注：食用豆芽的白胖部分是由胚
2019-04-17
初中中生物三轮复习 一、复习计划 争取在4月底前结束这学期的新课，第一阶段全面系统复习一遍，要求以课本为基础，巩固对原有知识的理解和应用。时间大概是2个星期左右。重要知识点重新过一遍，中考考试内容中基
2019-04-17
细胞的结构和功能 一、细胞是生物结构的基本单位 1.在生物 界里，几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少，可分为单细胞生物和多细胞生物。 2.实验 观察动植物细胞的结构 动植物细胞的基本结构
2019-04-17
第一章 传染病和免疫 一、传染病及其预防 1.传染病 1)、概念：由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾玻 特点：传染性、流行性 2)传染病流行的三个环节： 传染源：指能够散播病原体的人或动物。 三个
2019-04-17
血浆渗透压 1.血浆渗透压的生理意义 血浆渗透压具有吸取水分透过生物半透膜的力量。由于细胞膜和毛细血管壁不同，因而晶体渗透压与胶体渗透压表现出不同的生理作用。 (1)晶体渗透压的作用：细胞膜允许水分子通过，
2019-04-17
大头娃娃的事件还未在人们的头脑中抹去，没想到遇到更缺德的植物蛋白原料提供商，添加三聚氰胺，结果造成普通检测时表示蛋白质含量高低的N元素含量提高，欺骗检测机构，实属犯罪行为，导致食用添加三聚氰胺奶粉的婴
2019-04-17
一、 植物的无性生殖和有性生殖 1.有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。 2.无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 3. 无性生殖常见的方式有扦插
2019-04-17
73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。 动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳
2019-04-17
39说明人类起源于森林古猿 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 40男性和女性生殖系统的结构和功能(书P9) 睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。 41青
2019-04-17
61. 水生动物适应水中生活的特点： 鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。 62. 哺乳动物的主要特征： 体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有
2019-04-17
记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常用的几种。 (1)简化记
2019-04-17
生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。 1.联系自然实际 居住地附近的农田
2019-04-17
思维能力是各种能力的核心，思维方法是思维能力的关键，所以思维方法在学习方法中占有核心的位置。在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。
2019-04-17
观察方法 学习过程从本质上说是一种认识过程。认识过程是从感性认识开始的，而感性认识主要靠观察来获得，所以观察方法就是首要的学习方法。观察方法主要包括顺序观察、对比观察、动态观察和边思考边观察。 (1)顺序
2019-04-17