《爸爸的花儿落了》练习题与答案

　　爸爸的花儿落了

　　【积累·感知】

　　一.据拼音写汉字

　　衣jīn___ 肿zhàng___ 叮zhǔ___ 廊yán___

　　lǎn___ 惰 liāo___ 起 lí___歌 zhà___栏

　　二.给多音字注音组词

　　( )____ ( )____ ( )____

　　转( )____ 扎( )____ 夹( )____

　　( )____ ( )____ ( )____

　　三.根据课文内容填上恰当的词语

　　1.我上学___要晚了，___要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。

　　2.___迟到了，___老师并没有罚我站，这是___下雨天可以原谅的缘故。

　　3.我___很害怕，___也得硬着头皮去___这是爸爸说的，___什么困难的事，___硬着头皮去做，___闯过去了。

　　四.给下面的歌词拟个标题，再仿照歌词写一段话

　　长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……

　　标题：

　　仿写：

　　五.整体感悟课文后回答

　　1. 课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么?

　　2. 课文的线索是什么?

　　3. 从全文看，爸爸是一个怎样的人?对“我”的成长有什么影响?

　　4. 全文插叙了哪几件事?用简洁语言概括。

　　5. 全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么?

　　6. 贯穿全文的感情基调是什么?

　　【体验·探究】

　　六.课内语段阅读

　　快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?

　　进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

　　石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：

　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”

　　妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”

　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：

　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”

　　他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：

　　“你说什么?老高。”

　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”

　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人了。我对老高说：

　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有这样镇定，这样的安静。

　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到垂落的夹竹桃，我默念着：

　　爸爸的花儿落了。

　　我已不再是小孩子。

　　1.文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了爸爸的生命是不可换回的。请把这句话找出来。

　　2.文段中哪些地方直接刻画了爸爸的花儿落了?

　　3.文段中有一处用了省略号，分析其作用是什么?

　　4.文段开头为什么反复写“快回家去!”的心理活动?

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