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九年级语文上期末试卷与答案六(2)

来源:网络 作者:. 2009-12-21 13:37:52

中考真题

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  ①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。

  ②绿的枝条悬垂在我的案前了,它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好像发现了一种"生的欢喜",超过了任何种的喜悦。从前我有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗,草菌在地角上生长,我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑,替我拔去这些野草,我心里还引为可惜,倒怪他多事似的。

  ③可是每天在早晨,我起来观看这被幽的"绿友"时,它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶,一垄卷须,都朝原来的方向。植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。可是我系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。

  ④它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失,把天空底下的植物移锁到暗黑的室内;我渐渐为这病损的枝叶可怜,虽则我恼怒它的固执,无亲热,我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。

  11、①段中作者用了个比喻句来表达自己"自私的念头",你认为是哪一句?(2分)

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  12、③段中作者为什么说常春藤"固执"?这表现了常春藤什么精神品质?(3分)

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  13、④段中作者一方面说自己"不能原谅自己的过失",另一方面却又称"魔念在我心中生长",这是怎样的一种矛盾的心情?请你写出来。(3分)

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  (三)阅读下列短文,回答问题。(9分)

  荷花之谜

  荷花何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?不是。科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,  尽是20微米大小的"疙瘩"。这一被称为"荷花效应①"的发现给人意外的启示。  它启发人们去研制涂料和油 漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株 盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体--细胞的"动力机械"。荷花的自身加热有利于花粉传 播。  荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命 力。  科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子 竟然在4天后长出新的健康荷株。科学家从 千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在 修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘 能从莲子中分离出负责修理  "衰老损坏"的 基因,不也可以把这种基因移植到其他植物 乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?

  注:①效应:物理的或化学的作用所产生的效果。

  14、下列对文章内容的理解,错误的两项 是(  )(2分)

  A.荷花之所以能出淤泥而不染,是因为  它花瓣表面尽是疙瘩,十分毛糙。

  B.因为荷花细胞内有能发热的线粒体,  所以荷花的花朵能保持较高的温度。

  C.文章用"古莲发芽"这一例子,说明荷 花具有旺盛的生命力。

  D.负责修理"衰老发芽"的基因,就是指 能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的"酶"。

  15、文中说到"荷花效应"。根据有关文字对"荷花效应"作出解释。(2分)

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  16、"荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力",其原因是什么?"竟然"一词,具有怎样的表达作用?(2分)

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  17、这段文字说明了荷花的哪几个特点?  请一一概括回答。(3分)

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  (四)阅读下面的文章,回答问题。(12分)

  送给母亲的礼物

  我10岁的时候,哥哥尼克12岁。那年的母亲节对我俩来说是令人兴奋的一天,因为我们准备在那一天送给母亲一份礼物。

  那是我们第一次为母亲买礼物,当时我们非常穷,像送礼物这样的事是不常见的。幸运的是我和尼克靠打工挣到了一些额外收入。

  我们告诉父亲时,他骄傲地拍着我俩的头,说:"这主意真不错!"

  "你可以告诉妈妈,"尼克说,"这样她会一想到这件事就非常高兴。"

  父亲说:"你们竟会产生这么了不起的想法,简直太聪明了!"

  经过仔细考虑,最终我买了一把梳子,上面还镶着几颗闪亮的小石头,看起来就像宝石。尼克非常喜欢我的礼物,但却没告诉我他准备了什么。

  "我已经选定了一个特殊的时刻,到时我们把礼物送给妈妈。"尼克说。

  "什么……特殊时刻!"我不解地问。

  "我现在不能说,因为这与我的礼物有关。哦,不要问我是什么礼物。"

  第二天早晨妈妈正准备擦地板,尼克冲我点了一下头,我们便去取各自的礼物。

  当我们回来时,妈妈正疲惫地跪在地板上,用几块破布抹地板上的污水。

  尼克拿着他的礼物来了,那是一个带着绞干器的水桶和一个新拖把,当妈妈看见这个礼物时脸色变得异常苍白。

  "一个……水桶?"她的声音听起来有点发颤,"送母亲的礼物竟是一个……一个拖地用的水桶……"

  尼克的眼睛里涌出了泪花。他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。

  我把梳子放进口袋,从后面追上他,尼克说不出话来,于是我把一切告诉了爸爸。"我……会收回……我的礼物。"尼克哽咽着说。

  "不,"爸爸一边说一边接过水桶,"这是一份很好的礼物,我早就该想到了。"我们回到楼上时,妈妈已在书房里默默地擦着地板。

  爸爸一句话也没说,把拖把放入水桶里吸足水,然后用架在桶上的绞干器把拖把中的水拧干。

  "你没让尼克把话说完,"爸爸对妈妈说,"礼物的另一部分是尼克愿意从现在开始帮你擦洗地板,是这样吗,尼克?"

  尼克羞红了脸,领会了一切,"是的,噢,是的。"他用很低又很渴望的语气回答道。

  妈妈体恤地说:"对一个孩子来说,这项工作太繁重了。"直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明。他说:"如果没有这个设计巧妙的绞干器和水桶,这项工作是很繁重;但有了它就简单多了,你的手不会脏了,你的膝盖也不会被弄疼。"爸爸叉迅速演示了一遍。妈妈难过地看着尼克……尼克这才感到好受了一些。

  接着爸爸问我:"你的礼物是什么?"

  我摸着口袋里的梳子,发愣地望着尼克。"我的礼物还不及那水桶的一半儿。"我轻声地说。尼克以充满爱意的目光望着我。

  18、文中加点的"特殊的时刻"指什么?为什么尼克要选在这个"特殊的时刻"送给母亲礼物? (2分)

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  19、以下是文中有关人物的描写,根据文意,分别指出这些描写表达了人物怎样的思想情感。(4分)

  ①此刻尼克的眼泪夺眶而出,他默默地提起水桶,一步一步地挪下楼去,双腿像灌了铅似的沉重。

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  ②尼克羞红了脸,领会了一切,"是的,噢,是的。"他用很低义很渴望的语气回答道。

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  20、文中说,"直到那个时候我才知道爸爸是多么聪明",你认为爸爸的"聪明"具体体现在哪里?根据文意简要回答。(2分)

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  21、当"我"拿出给母亲的礼物,"我"为什么说"我的礼物还不及那水桶的一半"?根据文意简要回答。(2分)

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  22、你怎样看待文中主人公"尼克"的行为?(2分)

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  三、作文(55分)

  23、岁月匆匆,十五六岁的我们已走进人生的花季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲从;多了一分宽容,少了一分偏激;多了一分行动,少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。请以"十六岁,我多了一分_____"为题,写一篇有真情实感的文章。

  要求:1、请在横线上填入恰当的词语,使题目完整;

  2、文体不限,诗歌除外;不少于500字;

  3、文中不得出现真实的地名、校名、人名。

  参考答案:

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