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《背影》练习题与答案

来源:网络    作者:匿名    2009-11-04 14:40:46

标签:答案 家长 教师 竞赛答案说两句

  八年级语文背影测试题

  一.基础知识及运用。

  1.朱自清,字____ ,我国著名      、      、学者、民主战士。(2分)

  2.给加点注音或根据拼音写汉字。(2分)

  狼jí(  ) tuí唐(  ) 琐屑(  ) 晶莹(  )

  3."背影"在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,感情也有所不同。请把感情写在横线上:(4分)

  ⑴开篇点题"背影",是一种 __________的感情气氛笼罩全文。

  ⑵在车站送别的场面中出现"背影"是表现了父亲爱儿子的_________ 感情。

  ⑶父亲和儿子告别后,儿子望着父亲的"背影"是表达 _________的感情。

  ⑷在泪光中再次出现"背影"是表达 ___________的感情。

  4.作者几次流泪,表达了怎样的思想感情?请作简答。(3分)

  ⑴不禁籁籁地流下眼泪:_________________________________________

  ⑵我的泪很快地流下来了:________________________________________

  ⑶在晶莹的泪光中:_____________________________________________

  5.比较下列两个句子,哪一个表达效果更好?为什么?(2分)

  ⑴唉,我现在想想,那时真是太聪明了!

  ⑵唉,我现在想想,那时真是太不懂事了!

  6.本文开头借点题点出背影,中间叙事描写背影,收笔处借回忆照应背影,因此可以说背影是全文的 ___________,在结构上起了 __________的作用。(2分)

  7.本文多次写背影,哪些是写眼中的背影?哪些是写心中的背影?(3分)

  8.根据所给的意思,写出相应的词语:(2分)

  ⑴看到后,心里感到悲伤。(     )

  ⑵不幸的事接连发生。(    )

  ⑶感情聚积在心里得不到发泄。(    )

  ⑷言行守旧,不合时宜。(    )

  9.简答:(2分)

  文章写父子二人在南京"勾留了一日",为什么没有介绍南京见闻?

  __________________________________________________________

  10.下列句子中的词语表达了人物怎样的思想感情?(2分)

  ⑴他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥贴。

  再三、终于:___________________________________________________

  ⑵他给我拣定了靠车门的一张椅子……他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉,又嘱托茶房好好照应我。

  拣定、嘱我、又嘱托:_____________________________________________

  11.按要求填空:(3分)

  ⑴"等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了……""混入"这个词用得好,因为___________________ 。

  ⑵"他待我渐渐不同往日。""往日"在文中是指 ____________。

  ⑶"大约大去之期不远矣。""大去"的意思是 ___________,请再写出五个表示这个意思的词语:

  二.阅读理解、分析。

  (一)

  近几年,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁之中,自然在发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:"我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。"我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

  12 、解释句中的词。(4分)

  ①他触目伤怀,自然情不能自已。(怀:____________)(已:_____________ )

  ②情郁于中,自然要发之于外。(中:______________ )

  ③我身体平安,惟膀子疼痛厉害。(惟:___________________ )

  13、写出下列词语在不同句子中的含义:(2分)

  光景:

  家中光景是一日不如一日。_______________________________________________

  这小姑娘大约八九岁光景。_______________________________________________

  颓唐:

  哪知老境如此颓唐!_______________________________________________

  经过一场大病,他看起来非常颓唐。___________________________________________

  14、根据父亲感情的变化,本段可以分为两层,用"||"在文段中划出。(2分)

  15、父亲信中的话,照应了文段中" ____________"这一句。(2分)

  16、"我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。"这一句中所写的是作者第三次流泪,这是因为 ____________;这一句所写的背影是(  )(实写  虚写  既是实写又是虚写  既不是实写又不是虚写)。(2分)

  17、文段所体现的感情可由" ______________"这一句话集中体现出来。(1分)

  18.这一段对背影的描写有什么作用?(2分)

  19.这是文章的第三部分,请概括这部分的意思。(2分)

  (二)

  美丽如初

  ①月色皎洁,一如闪亮的白绸,宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口 ,等放晚学的弟弟归家。并不冷,然而街静人空,我等得焦急不耐,母亲却等得耐心又耐心,遥望着那条很宽很白的路,母亲说:"一直这样等,惯了。"我的心悚然一动,目光在母亲单薄的身影里模糊了。

  ②我也曾让母亲这样地等待过,并不是小的时候,女儿大了,反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚,和学友们一路高歌神侃地回家,一个人转进僻静的街口,却望见母亲的衣衫和着树影飘动,一样的迷离,心忽地跳快了,跑过去,却只叫了一声"妈妈!"母亲也不说什么,很欣慰地笑着,拍拍我的手,一起走回家去。

  ③而今我去了异地,只在假期里归来,母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲,可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

  ④清脆的铃声响过来,弟笑嘻嘻立在我和母亲面前:"妈!姐!""怎么才回来,让妈等那么久?"我半是欢喜半是埋怨。"回家吧!"母亲还是那么欣慰地笑着,拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边,我忽然觉得失去了什么,起航的船只能留恋温暖的港湾,却不能永远停泊。?

  ⑤返校之前,母亲安静地替我整理行囊,见我跟着她走来走去,却不开口,母亲说:"从前你外婆也是这样送我走。"啊,我默默地望着母亲,仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了,从前外婆一定也曾站在街口,等母亲回家,就像母亲今天等我们回家,而我也会有那么一天,让深深的爱溶在等待中。

  ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影,才知道不论经过什么,我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

  20.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)

  ⑴__________________________________________________________________________

  ⑵__________________________________________________________________________

  21.首段中,在等放晚学的弟弟时,为什么我会"等得焦急不耐",母亲却"等得耐心又耐心"??(2分)

  22.第④段中写到,"我忽然觉得失去了什么","我"觉得失去了什么呢?(2分)

  23.纵观全文,⑴写出在全文结构上与末段中"眼前晃动着月光里母亲静立的身影"这个句子相呼应的一句话。⑵说说为什么"我记忆中的那些夜晚永远美丽如初"?(2分)

  ⑴__________________________________________________________________________

  ⑵__________________________________________________________________________

  (三)

  【甲】第一次参加家长会,幼儿园的老师说:"你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。"

  回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是告诉了她的儿子。

  "老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为宝宝进步大。

  那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。

  儿子上小学了。家长会上,老师说:"全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。"

  回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:"老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。

  说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光。沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顾得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时.去得比平时都要早。

  孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上.等着老师点她儿子的名字。因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:"按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。"

  她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:"班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,有希望考上重点高中。"

  她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说:" 。"

  【乙】这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。

  人缺水不行,牲畜也一样,渴啊!终于有一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里惟一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个紧急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前。任凭驾驶员喝斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔犟。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车,后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。

  后来,牛的主人寻来了,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战土哭了,骂骂咧咧的司机也哭了,最后,运水的战士说:"就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。"他从水车上取出半盆水--正好3斤左右,放在牛面前。

  出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。

  24.甲乙两文可以拟一个相同的标题,即: 。(1分)

  25.用横线勾划出甲文中你认为最能表现母亲特点的语句.再用波浪线勾划出儿子变化的语句;并作适当旁批。(至少各一处)(2分)

  26.甲文中三位老师对儿子的态度?分别用文中词语概括就是"       "、"       "、"       ",这样写的作用是什么?(3分)

  27.甲文中儿子最后说了什么?根据你对全文的理解,发挥想象,补出你认为最能表达儿子心声的话:" ___________"(2分)

  28.用横线在乙文中摘出你认为对老牛母子的描写最震撼人心的语句,在最生动的词语下面打上"·";并作旁批(至少一处)。(2分)

  29.反复强调每人每天只供应"三斤水"的作用是什么?(2分)

  30.在描写两位"母亲"的问题上,两文有何异同?(2分)

  31.两文内容会使你产生怎样的联想?请写一句你最想说的话。(2分)

  32.写出你知道的我国古代母亲教育子女(子女感激母亲)的故事题目两个,或短诗一首。(2分)

  三.探究、写作

  母(父)爱是一个永远的话题。读了课文和以上选文,你想对你的你的父(母)亲说点什么呢?请给他们写一封信,把你想说的话说出来。

  参考答案

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