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经验分享:薄弱初中走出的尖子生

来源:网络    作者:匿名    2009-10-19 10:51:50

标签:经验交流 试卷 初三 物质 学习方法说两句

  不参加培优最看重课堂

  王卓,初三(5)班学生。中考前的一次运动中,他的小腿不幸摔伤,中考时不得不绑着石膏走进考场,最后取得位置值为7.5的优异成绩。

  据悉,79中是一所薄弱的公办初中,近70%的学生是“流动花朵”。

  “能取得这个成绩,我最感谢的是我的各科老师,”王卓告诉记者,“中考前1个月内,每天下午两点半到四点,老师会带着作业和试卷到家来进行辅导,各科老师轮流,从未间断过。”

  王卓的班主任李金菊老师说,王卓的家位于长丰乡东风村,家境并不宽裕。父亲前几年下岗,现在靠打工谋生,母亲在家务农,“但这孩子学习很自觉,从没让父母操过心。”

  “老师的每次提问,我都会举手。他点不到我,我就在下面思考,再对比回答问题的同学的思路和方法,看看自己有什么遗漏的,之后再向老师、同学请教。”谈起3年的学习经验,王卓认为:课堂高效与平常心最关键。

  王卓各科发展比较均衡,平时以做老师布置的训练题为主,没有做过所谓中考“冲刺”、“押题”之类的辅导书,也没有参加语、数、理化等课程培优,“到初三的时候,一般都只做老师发下来的试卷。”

  家教心经

  饭桌上的欢乐时光

  虽然父母不能给予王卓优越的生活条件,也不能给他文化课上的辅导,但给了他充足的关爱和理解。每天放学,王卓都喜欢和父母聊天,尤其是饭桌上,他最爱把学校发生的趣事、烦心事,甚至国内时事新闻,都拿来和父母谈论。

  王卓说,虽然父母没有给他优越的物质条件,但是他很庆幸生活在一种快乐、轻松的氛围中,这是别人感觉不到的恬然和幸福。

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