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编辑推荐:孩子的心思家长你别猜

来源:网络资源    作者:匿名    2009-10-10 09:34:27

标签:家长说两句

   摘要:说不清从哪天开始,你发现自家的孩子变了:他从学校回家后不再对你叽叽喳喳说个不休;他不
再时时腻在你的身边,让他和你一道出趟门也得费尽口舌;他开始小心翼翼看守着家里那个属于他的抽屉,
把所有的心事锁进了那个抽屉......

  

  说不清从哪天开始,你发现自家的孩子变了:他从学校回家后不再对你叽叽喳喳说个不休;他不再时时腻在你的身边,让他和你一道出趟门也得费尽口舌;他开始小心翼翼看守着家里那个属于他的抽屉,把所有的心事锁进了那个抽屉———

  家长讲述:儿子把心事锁进抽屉

  孙女士(厦门某初三学生家长)

  站在面前,儿子比我还高出半个头,一米七五的个。脸上,有了一点一点的代表青春成长的“疙瘩”。儿子变得不如以前爱说话,但是,他冷不丁冒出的一两句话,却会把人噎得接不上气。当我们评说某些事物时,往日那个爱插嘴的儿子只是冷冷地沉默着,有时脸上会明显地掠过一丝不屑……

  儿子也不再像刚上初一时那样,每天回到家都会兴高采烈地把学校里发生的事说给我听。不知什么时候,儿子给自己买了一本带锁的日记本,有时透过房门的间隙,我看到他在日记本上涂涂写写,写完后神神秘秘地把本子锁进了那个属于他的抽屉。

  心事锁进了抽屉,却掩饰不了写在儿子脸上的心情:他开始在乎自己的形象,每次出门都要在镜子面前摆弄一番自己的头发;他开始在乎和同学之间的关系;他惦记着哪个同学哪一天要过生日,该送什么礼物……

  与同学的关系更加密切了,但与我和他爸却变得越来越生疏了。有话他愿意和同学交谈,有事他愿意和同学诉说。对于我们的关心,他显得漫不经心———他觉得我们之间有“代沟”;他觉得我们已经落伍,不理解90后的孩子;他觉得我们婆婆妈妈,烦不胜烦……儿子和我们之间,好像隔着一道玻璃墙:看得见,摸不着。儿子却扬言他长大了,他会管好自己。

  总觉得儿子还没长大到足以让我们放手的时候,我和他爸有时只好自己瞎猜了,遇事忍不住的时候就多对他唠叨几句,我们觉得不管他听还是不听,这是我们做父母的义务。

  是的,儿子是长大了,成长中的儿子肯定会有很多心事,不管他是对日记本诉说,还是和同学交流,这是好事,我会试着去理解孩子,但我也希望成为儿子心事的读者,这难道是一种奢望吗?

  名师点评:孩子有心事很正常

  方旭琼(厦门二中专职心理教师、国家二级心理咨询师)

  这是一个典型的青春期孩子的事例。文中的家长能够接受儿子的心事,也想去理解孩子,这是一位比较理性的家长,能成为儿子心事的读者,当然是有可能的,关键是我们如何理解孩子,如何与孩子沟通。

  家庭中有青春期阶段的孩子往往让家长很头疼,这时的孩子既是“大孩子”同时又是“小大人”,总有一些看起来反常的表现,而让家长们感到最为困惑的是面对这样的孩子打骂不得,放任不行,说教也不听。

  逆反是青春期孩子的特殊标签,青春期的孩子自我意识、独立意识增强、出现成人感,为了突出自我的独立性和存在价值,孩子往往表现出抵触、反抗和对立,这就是逆反。逆反不是孩子的错,这恰恰说明孩子的身心在发育,家长不必大惊小怪。出现这种情况,与其特殊的心理成长有关:

  1.独立性和依赖性的矛盾

  青春期的孩子在心理上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了独立意识。如他们渐渐地在生活上不愿受父母过多的照顾或干预;对一些事物是非曲直的判断,不愿意听从父母的意见,并有强烈的表现自己意见的愿望;对一些传统的、权威的结论持异议,往往会提出过激的批评之词。但由于其经验的不足,经常碰壁,又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助,再加上经济上不能独立,父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

  2.成人感与幼稚感的矛盾

  成人感与幼稚感的矛盾表现在孩子的行为活动、思维认识、社会交往等方面,表现出成人的样式。心理上,孩子渴望别人把他看作大人,尊重他、理解他。但由于年龄不足,社会经验和生活经验及知识的局限性,在思想和行为上往往盲目性较大,易做傻事、蠢事,带有明显的小孩子气、幼稚性。

  3.开放性与封闭性的矛盾

  青春期的孩子需要与同龄人,特别是与异性、与父母平等交往,他们渴望他人和自己一样敞开心扉,但由于每个人的性格、想法不一,使他们的这种渴求找不到释放的对象,只好诉说在日记里,又由于自尊心,不愿被他人所知道,于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

  4.渴求感与压抑感的矛盾

  青春期的孩子由于性的发育和成熟,出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性,想了解性知识,喜欢在异性面前表现自己,甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制,使青春期的孩子在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。这时候日记本也会成为孩子情绪宣泄的最好出口。5.自制性和冲动性的矛盾

  青春期的孩子在心理独立性、成人感出现的同时,自觉性和自制性也得到了加强,在与他人的交往中,他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则,力尽义务,但客观上又往往难以控制自己的情感,有时会鲁莽行事,使自己陷入既想自制,但又易冲动的矛盾之中。

  孩子就是在上述矛盾中慢慢趋于成熟的,孩子有心事,也是成长过程中的自然一环。

  相关建议:还给孩子自由空间

  孩子有了心事,你别费心去猜。作为家长应该以平和的心态对待,用正确的方法引导,还给孩子成长的自由空间。

  1.接受孩子的成长,理解孩子孩子出现的一系列身心变化,是他自己始料不及、难以控制的,此时特别需要父母的理解和接纳,并指导孩子正确对待。女生第一次来例假、男生第一次遗精,作为家长,应该对孩子说:“恭喜你!你长大了。”

  千万不要看到孩子的某些变化,或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措,更不要打骂训斥,横加指责。否则,只会加剧孩子的逆反心理,增加与父母的隔阂。2.学会与孩子沟通,平等对待孩子这个时期,家长要学会跟孩子沟通。

  第一,尊重孩子,平等交流。家长要学会跟孩子聊天,不论孩子说什么,最好表现出很感兴趣,这样孩子才有跟你交谈的欲望。

  和孩子交流的方式很多,可以采取留言板、网络、电话等,但千万不能因为忙而不跟孩子交流。

  第二,利用赞美,缩短心理距离。每个孩子都希望得到父母的赞扬,家长一定不要吝啬自己的赞美。

  如看孩子成绩单时,不要只盯着考得不好的科目,可先从优点看起。如孩子数学考得不好,语文考得好,可以说:“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白,这是说:“数学没有考好。”但如果说“怎么搞的,数学考得这么差!”这会打击孩子自信,也不利于亲子交流。

  3.学会做孩子的知心朋友青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立,希望别人把他们当成大人,平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观念,改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长,努力成为孩子的良师益友。

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