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家长须知:说话方式影响孩子成绩的好坏

来源:网络    作者:匿名    2009-09-28 10:02:55

说两句

  •   父母在看孩子的成绩单时,往往把目光放在孩子们不想让自己看到的那些考得不好的科目上。要记住这样的法则:孩子的成绩变好还是变坏,取决于父母看到的是哪些成绩。

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      如果父母把注意力集中在成绩不好的地方,那么所有其他科目的成绩以后都会向那个“坏成绩”靠拢。5分制的评分只得了“2分”的时候,家长会生气地问:“为什么是2分?”这样一来,好像所有的成绩都变成了“2分”。反之,在很多“2分”中有一个“5分”的时候,如果家长表扬孩子“这个5分真了不起”,那么以后所有的成绩就会向“5分”靠拢。孩子的成绩是会向家长注意的方向靠拢的。所以,父母要懂得表扬孩子。

      经过表扬的孩子会主动向更难的方向挑战。没有必要再督促孩子:“好好学!”体会过被表扬的快乐后,孩子自然渴望更多的表扬。反之,如果只看到“2分”,水平也就会向2分看齐。孩子们在挑战难度的时候会对取得不好的成绩产生顾虑,最终只能降低自己的目标,只愿意做一些简单容易的尝试。孩子会消极地认为:无论自己去尝试做多么难的事,父母也不会给予肯定。如果父母只会指着成绩不好的科目问:“为什么会这样?”孩子就会把这种不快和作出的努力联系起来,产生消极的情绪。贬低孩子,只能对孩子产生负面影响。

      教育的真正目的就是:给孩子自信。人如果有了自信,会越来越有干劲。缺乏自信会使孩子整天战战兢兢、徘徊不前。哪怕只有一个科目受到了表扬,也会让孩子产生自信,从而带动其他的科目。认为表扬会使孩子骄傲自满、不思进取的想法是错误的。有贬低才会让孩子失去动力,结果停滞不前。所以,对孩子最起作用的不是贬低而是表扬。
     

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