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教学重点1.平面镜成像的特点.2.球面镜的光学性质.●教学难点1.虚像的概念.2.球面镜的应用.点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165098
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.了解平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用.二、能力目标1.经历平面镜成像特点的探究，学习对实验
2009-08-23
教学目标1、知道摩擦起电的现象．2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的相互作用．3、知道电荷量的概念及其单位．4、培养学生在观察实验现象的基础上，分析、概括实验现象得出结论的能力．点击下载：http://fil
2009-08-23
教学目标1．知道摩擦起电，并能解释有关现象。2．培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。3．知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物理是否带电。4．电荷量的定义及单位，中和定义。点击
2009-08-23
教学目标1.会按照电流表使用规则正确使用电流表。2.研究串联电路、并联电路中的电流关系。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165021
2009-08-23
重、难点：1、照相机的原理。2、凸透镜成像的特征。教学器材：透镜、纸片、放大镜点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=165017
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.了解透镜在日常生活中的应用.2.知道照相机、幻灯机、放大镜成的像.二、能力目标1.通过制作模型照相机培养学生的动手能力.2.通过对照相机、投影仪、放大镜所成的像的分析，逐步培养学生运用所
2009-08-23
教学目标1知道电荷的定向移动形成电流。2知道电流方向的规定。3知道什么叫电源和电源的作用。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164973
2009-08-23
教学目标1.使学生认识电流表及符号。2.会读电流表的示数，能正确使用电流表。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164968
2009-08-23
教学目标1使学生理解电流的定义。2会进行电流单位的换算，1安的物理含义。3会用电流的定义和公式进行简单的计算。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164962
2009-08-23
教学目标1培养学生动手实验能力，初步掌握实验报告的一般要求和格式。2掌握串联电路、并联电路的连接方式。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164868
2009-08-23
内容分析本节主要讲述的是透镜的初步知识，其中包括什么是凸透镜、凹透镜、透镜的焦点和焦距以及凸透镜和凹透镜的作用，是本章的中心内容之一，也是学习后面知识的必要基矗点击下载：http://files.eduu.com/down.php
2009-08-23
体验性要求目标经历反应领悟1、以探究活动和阅读为主要的学习形式展开学习活动，让学生经历探究过程，体验探究方法，通过合作、交流、表述等形式将对透镜的感性认识理性化。2、设置问题情境和学习情境，加强对透镜以
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、能力目标1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观察
2009-08-23
内容分析光现象是生活中常见现象，前几节课所学知识是看得见的光，阳光经过棱镜会分解成七色光，在七色光之外还有看不见的光-红外线和紫外线等，本节主要讲红外线和紫外线在生活中的应用。点击下载：http://files.ed
2009-08-23
重、难点：1、知道太阳光谱的内容。2、知道红外线、紫外线的定义及其作用。教学器材：电脑平台点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164853
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光.2.初步认识红外线及其作用.3.初步认识紫外线及其作用.二、能力目标1.通过观察，了解红外线、紫外线的作用.2.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.初步了解太阳光谱和看不见的光.2.初步认识红外线及其作用.3.初步认识紫外线及其作用.二、能力目标1.通过观察，了解红外线、紫外线的作用.2.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理
2009-08-23
学习目标：1、知道声音是由振动产生的。2、知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同。3、能分析一些常见的声现象。重、难点：（重）1、学生对声音的产生与传播过程的探究。（难）2、设计探究的实
2009-08-23
教学目标1知道导体和绝缘体的区别，知道常见的导体和绝缘体。2常识性了解导体导电，绝缘体不导电的原因。3知道在一定的条件下，绝缘体可以转化为导体。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164575
2009-08-23
教学目标：1、知识和技能探究串、并联电路中电压的规律；训练连接电路和使用电压表的技能。2、过程和方法科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。3、情感、态度、价值观严谨的科学态度与协作精神。点击下载
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.理解凸透镜的成像规律.2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件.二、能力目标1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能力.2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法.3.通过对凸透镜成像现象的
2009-08-23
情感、态度、价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。乐于参与观察、试验、制作等科学试验。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164522
2009-08-23
教学目标：1、知识和技能理解凸透镜的成像规律。2、过程和方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。3、情感、态度、价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和
2009-08-23
一、知识与技能1、知道自然界存在着无穷的奥秘，科学有是通过科学探究去认识它们的。2、初步了解日常生活中的一些物理现象，并有实际操作的技能。点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164516
2009-08-23
教法学法探究、实验教具学具玻璃杯、水、回形针、塑料杯、纸杯、食盐教学过程程序及内容教师活动学生活动师生双边活动点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164510
2009-08-23
课题体验科学探究教学时数1课时教学目标一、知识与技能1、知道自然界存在着无穷的奥秘，科学有是通过科学探究去认识它们的。2、初步了解日常生活中的一些物理现象，并有实际操作的技能。二、过程与方法通过让学生经
2009-08-23
教学目标：1、知识与过程：（1）了解超声波的特点；（2）知道超声波在现代技术中的应用；（3）了解次声波的特点及其危害。2、能力与方法：（1）通过演示实验，引导学生探究物理现象；（2）训练学生运用准确的物理语
2009-08-23
重、难点：1、掌握光的折射规律的内容。2、利用试验、现象探究光的折射规律。教学器材：激光源、透镜、水、纸、角度测量器点击下载：http://files.eduu.com/down.php?id=164492
2009-08-23
教学目标：1、知识和技能了解光的折射的现象。了解光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。了解光在发生折射时，光路的可逆性。2、过程和方法通过观察，认识折射现象。体验由折射引起的错觉。点击下载：http://fil
2009-08-23
教学目标：1．知道什么是光的折射现象及入射光线、折射光线、法线、入射角和折射角??2．知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况??3．知道折射现象中光路是可逆的。?4．能用光的
2009-08-23
一、素质教育目标（一）知识教学点1．什么是光的反射，什么是光的反射中的入射点、入射光线、法线、入射角、反射角。2．光的反射定律的内容，在光的反射中光路是可逆的。3．什么是镜面反射和漫反射。（二）能力训练
2009-08-23
【教学结构】适用条件：光在同种物质中沿直线传播?光的直线验证实验：小孔成像，影子形成、日食和月食传播真空中光速：3108米/秒光源光线光的反射定律光的反射镜面反射和漫反射平面镜：成像特点、控制光路点击下载：
2009-08-23
一教法建议【抛砖引玉】在光学的发展史上，我国学者曾做出许多卓越的贡献。教师在教学中应适当的加以强调，用以对学生进行爱国主义教育。最早且有据可查的是我国春秋和战国时期的墨翟及其弟子的工作。在他们所著《墨
2009-08-23
教学目标：1、知识和技能会读、会画简单的电路图。能连接简单的串联和并联电路。2、过程和方法通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别。3、情感、态度、价值观能说生活、生产中采用简单串联、并联电路的实例
2009-08-23
教学目标一、知识目标1.了解人类听到声音的过程.2.知道骨导的原理.3.了解双耳效应及其应用.二、能力目标1.通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的.2.通过本节课的学习，加强物理与生物学科间的交叉、渗透和综合
2009-08-23