×
二、字音词义 撮cuō：用手指捏取细碎的东西。 偏僻：偏远而僻静。 行h ng辈：辈分。 诚然：确实这样。 蕴y n藻：水草。 屹y 立：矗立。 潺ch n潺：水缓缓流动的样子。 家眷：妻子儿女等家庭成员，有时专指妻子。
2024-02-22
一、作者简介 鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。 鲁迅 是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影
2024-02-22
(二)重点句子翻译 1．隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 隔着竹林，(就能)听到水声，好像(人身上)佩带的珮环碰撞发出的声音，(我)心里对此感到十分高兴。 2．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 砍倒竹子，开辟出一
2024-02-21
(三)课文分析 1．本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了小石潭的什么特点？作者对小石潭的感受是什么？ 本文按游踪顺序来写：发现小潭 潭中景物 小潭源流 潭中气氛 记录同游者。 文中突出表现了小石潭全石为底、
2024-02-21
(二)重点句子翻译 1．罔不因势象形，各具情态。 全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象，个个具备神情姿态。 2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (他)曾送我一个核舟，(刻的)是苏轼泛舟游赤壁(的情景)。
2024-02-21
(三)课文分析 1． 核舟 的精湛技艺主要表现在哪些方面？ 体积小，刻的东西多，刻得极为精致，人和物各具情态，有意境。 2．核舟介绍顺序：船舱 船头 船尾 船背，空间顺序。 3．文章先写核舟的正面，次写它的背面；
2024-02-21
一、课文内容梳理 《社戏》描写了 我 和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过，赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质，同时也表达了作者对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀
2024-02-21
二、单元字词汇总 (一)字词解释 1．社戏 消夏：避暑。 陶冶：怡情养性。给人的思想、性格以有益的影响。 偏僻：偏远而僻静。 熬 o：忍受。 诚然：确实这样。 篙gāo：用竹竿制成的撑船工具。 朦胧：动词，弥漫。 蕴
2024-02-21
一、课文内容梳理 《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从
2024-02-21
二、单元字词汇总 (一)字词解释 5．大自然的语言 冰雪融r ng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。 孕y n育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 簌s 簌：形容纷纷落下的
2024-02-21
第三单元梳理 一、课文内容梳理 《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。文章开端，先以美好闲静、 芳草鲜美，落英缤纷 的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然的化外世界。这个幻想中的桃源世界，对生活
2024-02-21
二、课内文言文梳理 9．桃花源记 (一)课文字词详解 晋太元中，武陵人捕鱼①为业。②缘溪③行，忘路之④远近。⑤忽逢桃花林， ①为业：作为生计。为，作为。②缘：沿着，顺着。③行：前行，这里指划船。④远近：偏义
2024-02-21
(二)重点句子翻译 1．缘溪行，忘路之远近。 (渔人)顺着溪水(划船)前行，忘记了路的远近。 2．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 (在溪流的)两岸几百步，其中没有别的树，芳草新鲜美好，落花纷纷。 3．渔
2024-02-21
(三)课文分析 1．渔人行踪：发现桃花源 拜访桃花源 离开桃花源 再寻桃花源。 2．世外桃源描述：①景色优美，土地肥沃，资源丰富；②人人各尽所能地参加劳动，老人和孩子都生活幸福、愉快；③风俗淳朴，人与人之间都
2024-02-21
10．小石潭记 (一)课文字词详解 ①从小丘②西行百二十步，隔③篁竹，④闻水声， ①从：自，由。②西：名词作状语，向西。③篁(hu ng)竹：竹林。④闻：听到。 ①如鸣珮环，心②乐之。③伐竹④取道，⑤下见小潭，⑥水
2024-02-21