八年级下册第三单元核舟记知识点汇编：课文分析

　　(三)课文分析

　　1．“核舟”的精湛技艺主要表现在哪些方面？

　　体积小，刻的东西多，刻得极为精致，人和物各具情态，有意境。

　　2．核舟介绍顺序：船舱——船头——船尾——船背，空间顺序。

　　3．文章先写核舟的正面，次写它的背面；写正面先写舟的中间部分，次写船头，最后写船尾。分析这样安排写作顺序的原因。

　　一是核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目，舱边的窗又竟然可以打开、关闭，由此说起能够引发读者的兴趣；二是窗上又刻有苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中写景的名句，可以使读者通过想象感知苏轼当年泛舟游赤壁时的优美环境。

　　4．《核舟记》的结尾处详尽地说明了核舟上所刻的内容。《口技》结尾处也有这么一段：“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。”两文均用数字结尾，作者的意图相同吗？为什么？

　　相同。结尾都用列数字的方法，都是为了表现艺人技艺之高超。

　　5．王叔远为什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”这些文字，而不是诸如花草鸟兽之类的内容？

　　为了和核舟“大苏泛赤壁”的雕刻主题相吻合，使作品有一定的意境，有无限的想象空间。

       编辑推荐：

       2024年中考各科目重点知识汇总

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问中考网，2025中考一路陪伴同行！>>点击查看